主持人：能談?wù)勀c網(wǎng)校結(jié)緣的經(jīng)過么？是什么樣的契機(jī)促使您選擇網(wǎng)校，選擇教育事業(yè)的？

　　高玲玲老師：有一天，俺們領(lǐng)導(dǎo)找到我，先是對我的表現(xiàn)給予肯定，接著進(jìn)行一番諄諄教導(dǎo)，（我現(xiàn)在理解為灌迷魂藥）接著才拋出重點(diǎn)，小高啊，有一門課，你給上一下吧，我當(dāng)時(shí)早就被灌的迷迷糊糊，問都沒問就一口答應(yīng)下來，以彰顯我對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，隨即領(lǐng)導(dǎo)又說了幾句我聽起來很受用的話，最后甩出一個(gè)大詐彈—一級建造師市政工程管理與實(shí)務(wù)，我當(dāng)時(shí)腦袋真的炸了，我都忘了怎么從領(lǐng)導(dǎo)辦公室走出來的了，只記得最后我說，不是不想講，只是我要先去買本書，看看會(huì)不會(huì)…，結(jié)果情況并沒有像我想象的那么糟糕，看到書里的內(nèi)容，我略舒了口氣，因?yàn)榇蟛糠謨?nèi)容還是我比較熟悉的，隨即，約了北京的試講，接待我的是劉溫泉副總裁，我當(dāng)時(shí)還想這人看起來不大，頭銜還不小，把我?guī)У揭粯卿浾n室的時(shí)候，狹長的走廊里全都是緊閉的錄課室大門，只有兩個(gè)人在值班，這毫無生機(jī)，毫無人氣的地方，我猜這副總裁估計(jì)是光桿司令。當(dāng)把我也關(guān)進(jìn)一個(gè)錄課室，讓我獨(dú)自一人盯著那個(gè)冷冰冰的攝像機(jī)說話的時(shí)候，真的是毫無靈感，更可怕的是，我錄了半小時(shí)后，開始出現(xiàn)頭暈，惡心的癥狀，后來才知道這叫“暈機(jī)”，我一分鐘也不想在這呆了，最后經(jīng)過劉總裁動(dòng)之以情，曉之以理的勸說，我答應(yīng)可以先嘮10塊錢的。

　　事情出現(xiàn)改觀還是在我有一次錄課結(jié)束時(shí)，正好趕上飯點(diǎn)，負(fù)責(zé)錄課的李保山同志請我和會(huì)計(jì)網(wǎng)一位老師吃飯，聊天過程中，我突然心直口快地問李保山，你們公司是不是皮包公司，現(xiàn)在還清晰地記得他的面條吸了一半就停在了半空，瞪大眼睛錯(cuò)愕地看著我，氣氛很尷尬，我心里罵自己，嘴怎么這么欠，怎么能揭人家的短呢，后來會(huì)計(jì)網(wǎng)的老師給我大概講了一下情況，原來我接觸的錄課室背后，還有1000多個(gè)幕后人員，通過多方面了解，我漸漸地對能在這錄課有了絲期待。10年，正式簽約，但是回歸我的老本行——公路專業(yè)。

　　主持人：在建設(shè)工程教育網(wǎng)授課的日子，是否給您的生活帶來了一些改變？可以簡單談?wù)劽矗?/p>

　　高玲玲老師：第一，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)扎實(shí)了，這幾年，網(wǎng)校讓我的生活跑步進(jìn)入小康社會(huì)，同時(shí)也可以拿出一些孝敬爸爸媽媽，最大的改變是有時(shí)會(huì)參與一些社會(huì)公益活動(dòng)了，比如交通電臺(tái)里邊常常播出需要救助的人和事，有時(shí)會(huì)捐出一些進(jìn)行支援，其實(shí)這里有一部分是網(wǎng)校的功勞呦！

　　第二，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，建工網(wǎng)讓我在家里的地位更穩(wěn)固，哈哈。你懂的。

　　第三，有得必有失，我變得更加的忙碌，前兩年，娃娃小，要到北京去錄課，真是起的比雞早，睡的比狗晚。隨著娃娃年齡增大，每天我出門前都會(huì)問我，媽媽，今天我睡覺之前你能回來陪我么，那期待的眼神，讓我心碎。不過家人很支持，自行幫我承擔(dān)了很多家務(wù)。我很感激他們。

　　主持人：網(wǎng)校哪些人對您影響最大？能跟我們分享一下背后的故事么？

　　高玲玲老師：挺多人的，說多了都是淚啊，當(dāng)課程要求很急時(shí)，經(jīng)常我的講義今天發(fā)過去，明天就要錄，所以課件組的人肯定在加班加點(diǎn)完成，有的時(shí)候?qū)W員催的緊，我錄完一盤，不管時(shí)間多晚，馬上會(huì)拿給做課的工作人員加班完成，及時(shí)開通，在這，我要跟那么多背后支持我的人說一聲對不起，辛苦了！

　　另外不得不說一個(gè)人，就是朱總。前幾年，沒見過真人，但是見過照片，經(jīng)常聽錄課室人員提起，聽過他的一些事跡，比如每天早晨的問早制度，草原拉練，事必躬親。讓我詫異的是，不管誰提，都是恭恭敬敬的喊朱總，我問他們，為啥背后談?wù)摰臅r(shí)候還是一副膜拜的神情，感覺就像朝鮮人民見到他們的領(lǐng)袖一樣，要是朝你笑兩下，握下手那得激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。直到今年的公司年會(huì)，有幸參加，切身體會(huì)到了朱總的感召力，那種打了雞血一樣的激情，讓我都有一種為正保赴湯蹈火的沖動(dòng)，我把他歸結(jié)為主要看氣質(zhì)！氣質(zhì)！

　　主持人：在網(wǎng)校論壇里，我們經(jīng)?？吹綄W(xué)員對您授課的認(rèn)可及評價(jià)，您是怎么看待的？給大家分享一下吧！

　　高玲玲老師：當(dāng)學(xué)員對我的講課給予肯定的時(shí)候，我是會(huì)感到欣慰的，但同時(shí)也有一種危機(jī)感，我要做的更好，才能不辜負(fù)學(xué)員對我寄予的厚望，畢竟這樣的職業(yè)考試都和考生的事業(yè)前途密切掛鉤，當(dāng)然，人無完人金無足赤，我也清楚自己的講課不可能滿足每一位學(xué)員對授課的要求，肯定存在需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。對于我來講，既然選擇了這條路，那就會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的去完成我應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)和責(zé)任。

　　主持人：您認(rèn)為建設(shè)工程教育網(wǎng)的輔導(dǎo)有哪些優(yōu)勢？聽網(wǎng)校輔導(dǎo)對考生們會(huì)有哪些幫助？

　　高玲玲老師：首先因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)課，我認(rèn)為可能更適合搞工程的人員挑碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　其次，不同班次的設(shè)置，滿足了不同層次的人的需求，可以按需學(xué)習(xí)。

　　再次，移動(dòng)課堂的開通，更加方便了在外搞施工，手頭沒有電腦的人的學(xué)習(xí)，好好好。我有時(shí)錄課時(shí)，一邊錄，一邊感嘆，網(wǎng)校咋就想的這么周到呢！

【對話考生】

　　主持人：針對您所教授的課程，在現(xiàn)在這個(gè)階段，考生們應(yīng)該如何備考？

　　高玲玲老師：工欲善其事，必先利其器，目前這個(gè)階段雖然是打基礎(chǔ)的階段，但想請大家一定要先找出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能學(xué)起來輕松，高效。切忌悶頭看書。實(shí)務(wù)課程難度較大，而且要求有一定深度，所以看書過程中，不怕慢，就怕不理解。

　　主持人：學(xué)習(xí)方法上，您有什么好的介紹么？如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？

　　高玲玲老師：我始終認(rèn)為只有適合自己的，才是最好的，這跟個(gè)性還是有一定關(guān)系的，但是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，死記硬背，必死無疑。不管用哪種方法，總結(jié)是必須的，需要自己去找到知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。

　　主持人：在學(xué)習(xí)的過程中，如何才能形成一個(gè)知識體系？

　　高玲玲老師：首先，看書要有主次之分，每學(xué)一章的時(shí)候，一定要先搞清楚框架是什么，然后在框架里邊填細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)部分并不要求一遍通，看不懂的就略過，有可能再看著別的知識點(diǎn)的時(shí)候原來不清楚的內(nèi)容一下子恍然大悟，這是經(jīng)常發(fā)生的，所以切忌在一個(gè)知識點(diǎn)上鉆牛角尖。注重知識之間的關(guān)聯(lián)性，比如技術(shù)部分和質(zhì)量、安全管理聯(lián)系緊密，那就分專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成一個(gè)完整的框架。

　　主持人：有些知識是需要記憶、需要背的，您有什么好的記憶小訣竅么？

　　高玲玲老師：如果是我的話，會(huì)采取三種方案：

　　第一種，有關(guān)技術(shù)要點(diǎn)等內(nèi)容，不記，就是理解，注重看一下每句話的關(guān)鍵詞就可以。

　　第二種，有關(guān)管理的內(nèi)容，經(jīng)常出現(xiàn)在案例題里邊的要求進(jìn)行補(bǔ)充的重點(diǎn)知識，按照自己的理解設(shè)置成順口溜的方式，這樣能很方便的知道哪些是漏項(xiàng)。

　　第三種，關(guān)于重要數(shù)字的，前期千萬別記，因?yàn)橛浟艘舶子?，就留著考前一天甚至臨考前1小時(shí)，翻一下，臨時(shí)記憶。

　　主持人：除了以上問題，您還有那些方面需要補(bǔ)充、或提醒我們學(xué)員的么？

　　高玲玲老師：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，過程是曲折的，前途是光明的。

【老師幕后】

　　主持人：有沒有讓您印象深刻的學(xué)生？為什么印象深刻？

　　高玲玲老師：有，我教過的一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，突然有一天，又來學(xué)校了，跟我說，畢業(yè)后想考建造師了，結(jié)果網(wǎng)上搜到了我的課程，順藤摸瓜，找到了建工網(wǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)想聽我的課，還不便宜，哈哈。想起自己上學(xué)的時(shí)候，沒有好好聽老師講課，甚至就是為了點(diǎn)個(gè)名來的，現(xiàn)在想想太后悔了，專門在教室里又聽了我一節(jié)課，不知道是不是覺得這樣的免費(fèi)的課程能給他帶來些心里平衡。

　　主持人：您的家人支持您這份事業(yè)么？他們給予您什么樣的支持？

　　高玲玲老師：老公工作也比較忙，基本上指望不上，現(xiàn)在家務(wù)主要都交給了媽媽操持，覺得這么大了，還不讓老媽省心，太愧疚，同時(shí)陪伴孩子的時(shí)間也太少，有句話叫欠下的總是要還的，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等以后孩子的娃娃需要我?guī)r(shí)，我一定義不容辭。

　　主持人：感謝您百忙中接受我們的采訪，最后有什么話想對網(wǎng)校那些一直支持您的學(xué)員說么？

　　高玲玲老師：成功的路上一定布滿了荊棘，但成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多，我愿意和你一起披荊斬棘，堅(jiān)持走到最后，做最后的剩者和勝者！

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——【完】——

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