建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關(guān) > 正文
2008-08-04 10:25 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
構(gòu)建企業(yè)安全文化,著力提升企業(yè)凝聚力——優(yōu)化生命件與生命件之間的界面。
這里,生命件不僅僅指具體作業(yè)的人,也指班組、團(tuán)隊(duì)、組織。組織中影響安全的重要因素,非常關(guān)鍵的就是該組織或團(tuán)隊(duì)的企業(yè)安全文化。一個(gè)組織的企業(yè)安全文化,將深刻地影響該組織的行為,突出地其會(huì)加速或防止違規(guī)的發(fā)生。從我公司多個(gè)前場(chǎng)單位不安全事件統(tǒng)計(jì)來(lái)看,管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、凝聚力強(qiáng)的單位,員工責(zé)任心、安全意識(shí)強(qiáng),不安全事件就低,紀(jì)律松散、凝聚力較弱的單位,員工作風(fēng)相對(duì)就懶散,違章作業(yè)頻率就高,如裝卸服務(wù)部,偶有因員工責(zé)任心不強(qiáng),操作時(shí)不仔細(xì)檢查設(shè)備,或是不按作業(yè)手冊(cè)操作,不執(zhí)行規(guī)定程序,放松對(duì)自己的要求,工作中干與本職工作無(wú)關(guān)的事,導(dǎo)致不安全事件發(fā)生的情況。沒(méi)有任何一個(gè)員工愿意發(fā)生差錯(cuò),這就不得不說(shuō),員工的工作態(tài)度,工作作風(fēng),工作責(zé)任心,敬業(yè)精神,士氣,遵章守紀(jì)觀念和事故差錯(cuò)也密切相聯(lián)。試問(wèn),是什么在影響員工的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮呢?原因有很多:一是高風(fēng)險(xiǎn)的勞動(dòng)投入和相對(duì)偏低的經(jīng)濟(jì)收入不協(xié)調(diào),員工心理不平衡,無(wú)法建立職業(yè)使命感﹑責(zé)任感;二是尚未建立有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,干好干壞一個(gè)樣;三是前場(chǎng)多數(shù)地面保障工作,如裝卸、客艙、潔衛(wèi)等職業(yè)都沒(méi)有引起社會(huì)的重視和認(rèn)可,員工心理上存在低人一等的認(rèn)識(shí)誤區(qū),員工沒(méi)有自豪感、崇高感。
鑒于此,我們重點(diǎn)可以從以下幾方面構(gòu)建和諧企業(yè),構(gòu)建切合公司實(shí)際的企業(yè)安全文化:一是明確公司的短、中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略及目標(biāo),并將目標(biāo)分解到每一位員工。企業(yè)中,人與人之間的關(guān)系分為上級(jí)與下級(jí)之間、上級(jí)與上級(jí)、下級(jí)與下級(jí)之間的關(guān)系,創(chuàng)造人與人之間和諧相處的良好氛圍,我們首先必須認(rèn)識(shí)到,管理者與被管理者,個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)不是對(duì)立、矛盾的,它們通過(guò)合理、有效的管理,完全可以融合在一起,企業(yè)的目標(biāo)不僅僅是管理階層的事,同樣也是員工自己的事,只有這樣,上下級(jí)之間才能打破等級(jí)觀念,共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力奮斗,員工才能真正樹(shù)立主人翁意識(shí);二是以人為本,從實(shí)處關(guān)愛(ài)員工。公司一線崗位多數(shù)為高風(fēng)險(xiǎn)的勞動(dòng)崗位,苦、累、臟、收入偏低是這些崗位的共同特點(diǎn),為此,公司必須從精神層面給予員工更為豐富的色彩,多渠道、多方式,解決員工后顧之憂,構(gòu)建多種多樣的溝通平臺(tái),將1700多名員工擰成一股繩,提升員工的凝聚力、集體榮譽(yù)感;三是公司必須要著力為員工營(yíng)造一個(gè)寬松的就業(yè)氛圍,特別是對(duì)于犯錯(cuò)誤的員工。沒(méi)有任何一個(gè)員工愿意發(fā)生差錯(cuò),但是就算是技術(shù)非常嫻熟的、工作經(jīng)驗(yàn)非常老到的員工也免不了犯錯(cuò)誤,甚至?xí)敢恍┖艿图?jí)的錯(cuò)誤。美國(guó)臨床心理學(xué)家艾里斯認(rèn)為,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,責(zé)備與懲罰不但于事無(wú)補(bǔ),而且會(huì)使事情更糟。所以對(duì)犯錯(cuò)誤的人,要做的是接納、幫助他,使之不再犯錯(cuò)誤,而不能因此否定他的價(jià)值,對(duì)其采取極端的排斥與歧視態(tài)度。
合理適當(dāng)投入,配備完好裝備——優(yōu)化生命件與硬件之間的界面。
工欲善其事,必先利其器,安全生產(chǎn)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其中硬件設(shè)施的完備與否,系統(tǒng)是否安全有效,對(duì)生產(chǎn)結(jié)果起著直接的影響作用,生產(chǎn)中系統(tǒng)必須達(dá)到公眾可接受的水平。轉(zhuǎn)場(chǎng)后,根據(jù)生產(chǎn)的需求,我公司相應(yīng)增加了大批量的前場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備,轉(zhuǎn)場(chǎng)前公司前場(chǎng)動(dòng)力車輛電源車、汽源車等為86部,轉(zhuǎn)場(chǎng)后增加到158部,拖板車等非動(dòng)力車輛也從以前的350多臺(tái)增加到近760臺(tái),但由此而來(lái),車輛與車輛、車輛與飛機(jī)接觸幾率成倍增加,發(fā)生問(wèn)題的概率也成倍增加,此外,新機(jī)場(chǎng)設(shè)備技術(shù)含量直線上升,如行李分揀系統(tǒng)、泊位系統(tǒng)、登機(jī)橋、無(wú)牽引桿拖車等的使用,給技術(shù)維護(hù)、使用操作帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn),給地面安全保障工作帶來(lái)了一定的難度;此外,目前新機(jī)場(chǎng)硬件設(shè)施雖然是較老機(jī)場(chǎng)有了很大的改善,但仍然存在一些問(wèn)題,比如登機(jī)橋未打地鉚,臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際,存在較大的安全隱患。
這就要求我們必須投入適當(dāng)?shù)馁Y金,硬件設(shè)施的充實(shí)完備也能從正面調(diào)動(dòng)員工的積極性,煥發(fā)其勞動(dòng)熱情,從而帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益,更加平穩(wěn)的安全態(tài)勢(shì),這又足以使原來(lái)的投入得以補(bǔ)償。從這個(gè)意義上說(shuō),安全和效益完全是一致的,安全促進(jìn)效益的增長(zhǎng)。安全生產(chǎn)關(guān)系到人的生命安全,而我們必須樹(shù)立人的生命是最寶貴的思想,干任何事情都要體現(xiàn)人文精神,關(guān)愛(ài)生命。該配備的必須配備,該做到的必須做到,到出了事情才想到去挽救、補(bǔ)償,為時(shí)已晚,再多的金錢也不能挽回一條鮮活的生命。
完善管理監(jiān)督機(jī)制,建立安全生產(chǎn)鏈——優(yōu)化生命件與軟件之間的界面。
安全生產(chǎn),不僅僅有物質(zhì)方面等硬性條件的因素,也有管理、流程等軟性方面的因素,生命件與軟件之間的界面是否匹配同樣至關(guān)重要。標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行程序、經(jīng)過(guò)充分訓(xùn)練、受到監(jiān)督等均能有效地提高效率、確保安全。
新機(jī)場(chǎng)航線、航班量大幅度增加,機(jī)型種類增多,給航前航后維護(hù)、貨物裝卸等增加難度,發(fā)生問(wèn)題的概率相應(yīng)增加;新機(jī)場(chǎng)流程、機(jī)制、管理程序在某種程度上尚未完全理清,使安全生產(chǎn)處于較為被動(dòng)的局勢(shì)。我們要建立足以確保安全的規(guī)章制度,要有科學(xué)的工作流程,操作程序,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),這些均是他人和自己過(guò)去取得并經(jīng)過(guò)論證的成功經(jīng)驗(yàn),是優(yōu)化生命件與軟件界面的根本。
但是,任何規(guī)章均不能覆蓋航空領(lǐng)域所有風(fēng)險(xiǎn),特別是針對(duì)我公司一線員工這個(gè)群體,文化水平偏低,思想覺(jué)悟、總體素質(zhì)也偏低,如果單憑員工的自我管理來(lái)進(jìn)行生產(chǎn),要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)難度很大,安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作就顯得至關(guān)重要。從我公司多年來(lái)不安全事件的統(tǒng)計(jì)來(lái)看,因?yàn)閱T工直接原因造成的不安全事件中,臨時(shí)工比正式工人數(shù)比例要大,這也說(shuō)明了人員素質(zhì)與安全生產(chǎn)息息相關(guān),對(duì)于素質(zhì)較低的員工,公司應(yīng)該形成一套行之有效的監(jiān)管體系,上到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),下到分隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng),特別是分隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng),在員工生產(chǎn)過(guò)程中將起到最為直接、最為關(guān)鍵的監(jiān)督層,讓員工從被動(dòng)逐漸向主動(dòng)轉(zhuǎn)化,在長(zhǎng)期的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理下,使其養(yǎng)成優(yōu)良的工作作風(fēng)和遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的好習(xí)慣。
此外,安全工作,必須建立行之有效的安全生產(chǎn)鏈,比如,員工工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),這除了涉及到操作流程的監(jiān)督是否到位、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制是否完善外,甚至涉及到員工福利待遇等多方面的問(wèn)題,因此,要解決安全生產(chǎn)中的人為因素,勢(shì)必要求整個(gè)公司各個(gè)部門(mén)、各個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣,建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、保障機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、更新機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制、人才開(kāi)發(fā)機(jī)制等,增強(qiáng)員工對(duì)組織的歸屬感、組織內(nèi)團(tuán)結(jié)程度等,形成一套牢不可破的嚴(yán)密安全生產(chǎn)鏈。
以人為本,拓展群眾安全文化范疇——優(yōu)化人與環(huán)境的關(guān)系。
影響安全生產(chǎn)運(yùn)行人員良好狀態(tài)的三個(gè)主要因素分別是:疲勞、生物鐘紊亂、缺少睡眠與睡眠紊亂。人感覺(jué)能量不足、疲倦,發(fā)生差錯(cuò)事故概率增加,而疲勞的誘發(fā)因素有:工作強(qiáng)度、環(huán)境因素、工作節(jié)奏、睡眠、身體素質(zhì)。生物節(jié)律紊亂的征兆主要有:睡眠紊亂、干擾進(jìn)食、放棄習(xí)慣,厭倦、焦慮、易怒和精神沮喪;反映遲鈍、決策時(shí)間長(zhǎng),記憶力下降,接受更低工作表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn),這就要求我們必須給員工營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
恰恰,勞動(dòng)強(qiáng)度大也是機(jī)場(chǎng)一線員工的基本特點(diǎn),為了有效預(yù)防員工疲勞作業(yè)、生物鐘紊亂以及缺少睡眠等,各一線單位必須制定合理的工作時(shí)間和工作量、合理排班、教員工學(xué)會(huì)休息技巧、優(yōu)化自己的睡眠環(huán)境和生活環(huán)境,并盡可能改善員工的工作環(huán)境,保證員工充足的睡眠,并通過(guò)開(kāi)展各種文體活動(dòng)等提高員工身體素質(zhì)。我們要牢固樹(shù)立以人為本的管理理念,運(yùn)用管理措施為員工建立良好的工作與發(fā)展環(huán)境,即保障員工的合法權(quán)利,關(guān)心其工作生活質(zhì)量。
此外,營(yíng)造良好的企業(yè)安全文化氛圍,是安全管理的核心所在!碍h(huán)境造就人”,我們也要充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化對(duì)員工潛移默化的引導(dǎo)作用。良好的企業(yè)安全文化,不僅可以感化人的思想、影響人的行為、提高全員安全素質(zhì),更是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有力保證。因此,我們要結(jié)合機(jī)場(chǎng)自身安全工作實(shí)際,通過(guò)各種行之有效的方式和手段,突出人性化、親情化安全宣傳教育,動(dòng)員廣大干部職工積極參與安全文化建設(shè),營(yíng)造“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)抓安全、處處聞警鐘、刻刻被提醒”的安全宣傳氛圍,形成獨(dú)具特色的安全理念、安全愿景、安全管理模式,不斷拓展群眾安全文化范疇,全面提升企業(yè)安全文化水平。
安全生產(chǎn),只有始點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),只有逗號(hào)沒(méi)有句號(hào)。盡管每個(gè)人都不愿意出差錯(cuò),然而我們不得不接受這樣一個(gè)觀點(diǎn),即差錯(cuò)是由人的本性所決定的,這就意味著要指望一個(gè)人不犯錯(cuò)誤是絕對(duì)不可能的,因此,我們除了在做好以上幾個(gè)界面的防范工作外,我們也必須以科學(xué)的方式理解差錯(cuò),盡可能消除人的感情因素和法律、道義上的“譴責(zé)”和“責(zé)任”,增加認(rèn)為差錯(cuò)的“包容度”,教會(huì)員工如何在這些危險(xiǎn)下生存,將不安全事件降低到最少。
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。