物業(yè)管理師

當前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

物業(yè)經(jīng)營管理知識點:財務(wù)報告分析的一般過程

2014-11-20 09:37 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號

| |

  財務(wù)報告分析工作,一般應(yīng)當按照以下步驟進行:

 。ㄒ唬┴攧(wù)報告分析準備階段

  財務(wù)報告分析準備階段主要由以下四個步驟組成:

  1.明確財務(wù)報告分析目的

  明確財務(wù)報告分析的目的是搜索與整理資料、選擇合適分析方法、得出正確結(jié)論的前提。有了分析目的后,就可以確定分析的內(nèi)容、范圍及重點,并由此制定分析工作方案。

  2.確立財務(wù)報告分析標準

  分析目的不同,分析標準也不同。根據(jù)具體的目的,可以分別采用相對標準、歷史標準與預(yù)算標準等。只有確立正確的分析評價標準,才會得出準確的分析結(jié)論。

  3.制定財務(wù)報告分析計劃

  財務(wù)報告分析計劃包括財務(wù)報告分析人員組成及分工、時間進度安排、擬采用的分析方法等。這個計劃可以形成文件,也可能只是口頭的。

  4.搜索整理財務(wù)報告分析資料

  資料的搜集整理需要注意三個方面的問題:一是要根據(jù)分析的目的和計劃進行;二是要注意及時性、完整性和準確性;三是要注意經(jīng)常性、一般性的資料搜集與整理。搜集、整理和核實資料是保障分析質(zhì)量和分析工作順利進行的基礎(chǔ)性程序。

 。ǘ┴攧(wù)報告分析實施階段

  財務(wù)報告分析實施階段,即具體分析階段,是在財務(wù)報告分析準備階段的基礎(chǔ)上進行的。它主要包括以下三個步驟:

  1.報告整體分析

  它主要是指運用一些分析方法對各主要財務(wù)報表和相關(guān)管理會計報表等進行的全面分析,它對全面反映企業(yè)經(jīng)營管理狀況與財務(wù)狀況有重要的作用。該種分析的關(guān)鍵是選用適宜的分析方法。

  2.財務(wù)指標分析

  財務(wù)指標能準確反映企業(yè)的財務(wù)狀況。財務(wù)指標分析是對各種財務(wù)指標,尤其是財務(wù)比率指標進行的分析,是財務(wù)分析的一種重要方法或形式。該分析的關(guān)鍵是正確選擇與計算各種財務(wù)指標。

  3.基本因素分析

  基本因素分析就是從深層次的原因著手,對一些主要指標的影響因素進行的定量分析,以確定各因素對其影響的方向和程度,為企業(yè)財務(wù)評價提供最基本的依據(jù)。

  (三)財務(wù)報告分析報告階段

  財務(wù)報告分析報告階段是財務(wù)分析實施階段的繼續(xù),具體看又可分為三個步驟:

  1.得出財務(wù)報告分析結(jié)論

  分析結(jié)束后,要對分析的對象作出中肯的評價,得出明確的結(jié)論,這個結(jié)論的正確如否是判斷財務(wù)報告分析質(zhì)量的惟一標準。

  2.提出可行的措施建議

  財務(wù)報告分析的目的是為了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。因此,分析報告中應(yīng)當包括分析人員針對分析過程中發(fā)現(xiàn)的矛盾和問題所提出的改進措施或建議。這些切實可行的措施或建議是解決問題的重要參考或依據(jù)。

  3.編寫財務(wù)報告分析報告

  分析結(jié)束以后,要把財務(wù)報告分析的基本問題、財務(wù)報告分析結(jié)論,以及針對問題提出的措施建議以書面的形式表示出來,為財務(wù)報告分析的需求主體提供決策依據(jù)。編寫財務(wù)報告分析報告是財務(wù)報告分析的最后步驟。

責(zé)任編輯:cj
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)

實驗通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部