關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問的頁面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁或者返回首頁
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁
 > 正文

戰(zhàn)術(shù)的問題往往源自戰(zhàn)略的失誤

2010-04-13 14:36    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  戰(zhàn)術(shù)的問題,往往源自戰(zhàn)略的失誤

  很多企業(yè)的問題來自戰(zhàn)略,卻總是在戰(zhàn)術(shù)上找問題,期望從戰(zhàn)術(shù)的找到突破口、解決方案。

  與一個(gè)企業(yè)已經(jīng)接觸兩三年了,與老板的關(guān)系也不錯(cuò),每次到那里都會(huì)去到企業(yè)禮節(jié)性的拜訪,老板每次都會(huì)感覺專家來了,趕緊召集銷售人員一起請教一些問題。

  可是,看到這個(gè)銷售隊(duì)伍的一臉茫然,又迫于老板的壓力不得不提一些無關(guān)痛癢的問題,其實(shí)我知道他們提不出具有實(shí)際意義的問題來,這里邊明明就是公司營銷戰(zhàn)略、營銷模式的問題他們會(huì)有什么實(shí)際的問題呢?可是,又不能當(dāng)著員工的面和他們說這不是你們的問題,而是你們老板沒有做好營銷戰(zhàn)略和營銷模式。

  這樣的情況許多企業(yè)都存在,總覺得銷售里邊存在很多問題,總是寄希望解決這些銷售的問題,卻不知道這些銷售問題的核心在于營銷模式的不合理,導(dǎo)致企業(yè)不斷的推出新產(chǎn)品,卻沒有一個(gè)產(chǎn)品能夠打開市場。

  在交談中,我們談到在工程銷售里邊適不適合女孩子,因?yàn)樗麄儓F(tuán)隊(duì)中20多歲的女孩占多數(shù),我說不適合,在工程銷售這個(gè)領(lǐng)域?qū)ε⒆拥囊蠓浅8,并不是每個(gè)孩子都具有這樣的素質(zhì),然后他給我舉個(gè)例說,某輪胎企業(yè)的銷售人員清一色是女性,從20多歲的小姑娘到50多歲的中年婦女。

  其實(shí),向輪胎這樣的企業(yè)他之所以都用女性做銷售,其關(guān)鍵在于它設(shè)計(jì)了一套適合女性銷售的營銷模式和銷售體系,同時(shí)還考慮到了行業(yè)的適應(yīng)性,否則這輪胎女將只能全軍覆沒,呵呵。

  有時(shí)候企業(yè)喜歡借鑒同行業(yè),或者不同行業(yè)的一些營銷經(jīng)驗(yàn),但是一定研究清楚人家采用這種方式的背景和前提,如果僅僅采納表明的形式,最終的結(jié)果往往背道而馳。

  記得一個(gè)客戶讓我看他們集團(tuán)的年度營銷規(guī)劃時(shí),我看到他們集團(tuán)企劃部建議各個(gè)子公司學(xué)習(xí)蒙牛當(dāng)時(shí)的策略,通過打造地域品牌來提升公司的品牌形象。殊不知蒙牛當(dāng)時(shí)為什么要用打造地域品牌這個(gè)手段,是因?yàn)槊膳.?dāng)時(shí)很弱小,他需要通過打造地域品牌來借伊利的品牌勢能。該客戶的絕大多數(shù)子公司都是行業(yè)的領(lǐng)軍品牌,根本沒有必要采用這種借勢的營銷策略。因此,學(xué)習(xí)、借鑒別人的營銷經(jīng)驗(yàn)需要研究清楚其背景。

  也就是說,要想解決問題,首先要找到問題的本質(zhì)。

  如果你老感覺銷售進(jìn)展緩慢,除了堅(jiān)持銷售隊(duì)伍的執(zhí)行力之外,還要審核一下你的營銷戰(zhàn)略,或營銷模式是否正確,是否適合你自己。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。