環(huán)保工程師

當前位置:建設工程教育網(wǎng) > 環(huán)保工程師 > 復習指導 > 正文

2012年環(huán)保工程師輔導:清潔生產(chǎn)審核知識點(6)

2011-11-30 10:20 來源: 打印 | 收藏 |
字號

| |

  四、方案產(chǎn)生和篩選階段

  針對廢物產(chǎn)生原因,提出方案并篩選。本階段的工作目的是通過方案的產(chǎn)生、篩選、研制,為下一階段的可行性分析提供足夠的中/高費清潔生產(chǎn)方案。

  一產(chǎn)生方案(廣泛發(fā)動群眾征集,全員參與,保質(zhì)保量)。由審核工作小組組織全員征集,工程技術人員參與,專家組參與、指導。

  1、征集方式:召開車間工人、管理人員和廠有關職能部門參加的專題會議,廣開言路、集思廣益;設立合理化建議箱,收集單位和個人意見。

  2、方案基本類型:加強管理;原輔材料改變與能源替代;改進工藝技術;優(yōu)化生產(chǎn)過程控制;廢棄物回收利用和循環(huán)使用;員工激勵及素質(zhì)提高;設備維護與更新;產(chǎn)品更新與改進。

  二分類匯總方案(對所有方案按八個方面列表筒述與預估)。由審核工作小組按可行的方案、暫不可行的方案、不可行的方案進行分類匯總。

  三篩選方案(初步篩選或權重總和計分排序篩選與匯總)。由審核工作小組組織環(huán)保、技術、工藝、生產(chǎn)等部門對方案進行篩選,篩選出3-5個中高費方案。

  四研制方案(進行工程化分析,提供二個以上方案供可研)。由生產(chǎn)、技術、工藝等部門對方案進行研制,供下一階段作可行性分析。

  五繼續(xù)實施無/低費方案(實施經(jīng)篩定的可行無/低費方案)

  六核定并匯總無/低費方案實施效果(階段性成果匯總分析)對已實施的無/低費方案(包括預評估、評估階段已實施的)進行匯總。匯總的內(nèi)容包括方案序號、名稱、實施時間、投資、運行費、實施要求、實施后可能對生產(chǎn)狀況的影響,經(jīng)濟效益和環(huán)境效果。

  七編寫清潔生產(chǎn)中期審核報告(階段性工作成果總結分析)

建設工程教育網(wǎng)整理

責任編輯:小蜻蜓
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學習效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關班:當期考試結束后一周關閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

4大班次+考前模擬題+1套預測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關班:當期考試結束后一周關閉
精品無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

考前模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學

實驗通關班:當期考試結束后一周關閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

考前模擬題+3套預測題+沖關寶典+考前重點

大數(shù)據(jù)分析小灶教學 私人定制服務!

定制通關班:當期考試結束后一周關閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部