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【老師解析】2015年二級建造師施工管理試題及答案(19-24題)

2015-05-30 15:28   來源:建設(shè)工程教育網(wǎng) 字體: 打印 收藏

  2015年二級建造師《建設(shè)工程施工管理》試題及答案(第19-24題),由老師【達(dá)江】帶領(lǐng)專業(yè)二級建造師考試教研組團(tuán)隊(duì)完成!

  老師針對每一道二級建造師試題及對應(yīng)的答案都會(huì)進(jìn)行詳盡的分析解讀,提高您的估分準(zhǔn)確度!

  2015年二級建造師《建設(shè)工程施工管理》答案及解析由老師整理而成,部分網(wǎng)站未經(jīng)許可擅自轉(zhuǎn)載、抄襲,造成內(nèi)容有所缺失或錯(cuò)誤,請大家以建設(shè)工程教育網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn)!2015二建答案

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  試題word版:2015年二級建造師《建設(shè)工程施工管理》試題及答案解析 

 

21.關(guān)于施工質(zhì)量控制特點(diǎn)的說法,正確的是(?。?。

A.施工質(zhì)量受到多種因素影響,因此要保證質(zhì)量合格很難完全做到

B.施工生產(chǎn)不能進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化施工,因此各個(gè)工程質(zhì)量有差異是難免的

C.施工質(zhì)量主要依靠對工程實(shí)體的終檢來判斷是否合格

D.施工質(zhì)量控制中,必須強(qiáng)調(diào)過程控制,及時(shí)做好檢查、簽證記錄

【標(biāo)準(zhǔn)答案-建設(shè)工程教育網(wǎng)】D

【建設(shè)工程教育網(wǎng)-老師解析】本題考查的是施工質(zhì)量控制的特點(diǎn)。施工質(zhì)量控制的特點(diǎn):(1)需要控制的因素多;(2)控制的難度大;(3)過程控制要求高:施工質(zhì)量具有一定的過程性和隱蔽性;在施工質(zhì)量控制工作中,必須強(qiáng)調(diào)過程控制;(4)終檢局限大:工程項(xiàng)目建成以后不能像一般工業(yè)產(chǎn)品那樣,可以依靠終檢來判斷和控制產(chǎn)品的質(zhì)量;也不可能像工業(yè)產(chǎn)品那樣將其拆卸或解體檢查內(nèi)在質(zhì)量;工程項(xiàng)目的終檢(竣工驗(yàn)收)只能從表面進(jìn)行檢查。

【建設(shè)工程教育網(wǎng)-考后點(diǎn)評】本題考查的是施工質(zhì)量控制的特點(diǎn)。該知識點(diǎn)與網(wǎng)校2015年考試中心開通的模擬試卷(一)第83題內(nèi)容基本一致。在題庫練習(xí)中心多次涉及此考點(diǎn)。

24.對施工成本偏差進(jìn)行分析的目的是為了有針對性的采取糾偏措施,而糾偏首先要做的工作是(?。?。

A.分析偏差產(chǎn)生的原因

B.確定糾偏的主要對象

C.采取適當(dāng)?shù)募夹g(shù)措施

D.采取有針對性的經(jīng)濟(jì)措施

【標(biāo)準(zhǔn)答案-建設(shè)工程教育網(wǎng)】A

【建設(shè)工程教育網(wǎng)-老師解析】本題考查的是贏得值法。偏差分析的一個(gè)重要目的就是要找出引起偏差的原因,從而采取有針對性的措施,減少或避免相同問題的再次發(fā)生。在進(jìn)行偏差原因分析時(shí),首先應(yīng)當(dāng)將已經(jīng)導(dǎo)致和可能導(dǎo)致偏差的各種原因逐一列舉出來。導(dǎo)致不同工程項(xiàng)目產(chǎn)生費(fèi)用偏差的原因具有一定共性,因而可以通過對已建項(xiàng)目的費(fèi)用偏差原因進(jìn)行歸納、總結(jié),為該項(xiàng)目采取預(yù)防措施提供依據(jù)。

【建設(shè)工程教育網(wǎng)-考后點(diǎn)評】本題考查的是偏差原因分析與糾偏措施。該知識點(diǎn)與網(wǎng)校2015年考試中心開通的模擬試卷(一)第5、23題考點(diǎn)基本相同,在題庫練習(xí)中心多次涉及此考點(diǎn)。

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二級建造師_報(bào)考指南
  • 大綱 / 教材

    2024年9月

  • 報(bào) 名 時(shí) 間

    預(yù)計(jì)2025年2月

  • 準(zhǔn)考證打印

    考前10天至一周內(nèi)

  • 考 試 時(shí) 間

    預(yù)計(jì)2025年6月初

  • 考 試 成 績

    考后2個(gè)月起陸續(xù)公布

  • 合格證領(lǐng)取

    查分后2-3個(gè)月陸續(xù)發(fā)布

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