本課程內(nèi)容龐雜，復(fù)習(xí)起來有難度。這里首先給廣大考生提出幾點(diǎn)要求：

　　1.制定好考試學(xué)習(xí)計(jì)劃并付諸實(shí)施

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃比較重要，應(yīng)當(dāng)在決定考試后就動(dòng)手做計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是我們每天要看多少時(shí)間的書，要看多少頁，到什么時(shí)間看完哪一門，等等。

　　一般我們很多考生由于很長(zhǎng)時(shí)間沒有看書學(xué)習(xí)，加上工作繁忙，瑣事較多，不免很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不能形成，看書效率及效果極差，這是非常正常的現(xiàn)象。這時(shí)我們要稍安勿躁，貴在堅(jiān)持。所以在我們學(xué)習(xí)的初期階段要注意這個(gè)階段最好的辦法是堅(jiān)持，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持動(dòng)筆寫字，慢慢就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，當(dāng)然這個(gè)階段的時(shí)間不能拖的太長(zhǎng)，最多20天。等我們進(jìn)入狀態(tài)以后，就要一鼓作氣，按時(shí)完成我們的計(jì)劃。建議大家初期的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排松一些（比如一天看書至少1小時(shí)），后期一定要緊（比如8月份開始一天至少3小時(shí)）。有很好的計(jì)劃，有很好的態(tài)度，這是我們成功的第一步。

　　需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃中要合理分配各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，實(shí)務(wù)應(yīng)該是三門基礎(chǔ)課時(shí)間之和的兩倍，最好我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門課的過程中，結(jié)合項(xiàng)目管理一起來復(fù)習(xí)，尤其是索賠和進(jìn)度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，更應(yīng)該看管理教材。對(duì)僅剩實(shí)務(wù)一科的學(xué)員來說更應(yīng)該注意實(shí)務(wù)與其他科目的聯(lián)系。

　　2.通讀教材

　　首先對(duì)照老師前言部分的介紹，對(duì)教材有大致的了解，然后跟著老師精講班的講解通讀教材。一般精講班老師講解的較細(xì)致，考生在聽課的過程中可以適當(dāng)做些記號(hào)，注意跟著老師的節(jié)奏理解和思考。不懂的地方反復(fù)看，對(duì)關(guān)鍵詞有一定的敏感性。要注意對(duì)照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)按質(zhì)完成通讀。

　　3.區(qū)分輕重，把握重點(diǎn)

　　這其實(shí)是看書的第二個(gè)階段。這一階段要求廣大考生要注意區(qū)分輕重，把握重點(diǎn)。比如第一篇、第三篇中容易出案例題的相關(guān)傳統(tǒng)考點(diǎn)，第二篇“機(jī)電工程項(xiàng)目施工管理”中的相關(guān)重要經(jīng)典案例，都應(yīng)該反復(fù)理解和記憶。在這個(gè)階段，可以結(jié)合習(xí)題班來強(qiáng)化理解和記憶。

　　4.以點(diǎn)帶面，觸類旁通

　　這是第三個(gè)階段的要求，即沖刺階段要求我們能融會(huì)貫通相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)科目。這一階段重點(diǎn)是對(duì)教材中“關(guān)鍵詞”的理解和掌握，不可忽視第一篇的選擇題，更不可忽視可能出現(xiàn)案例的專業(yè)技術(shù)。這一階段，還可以結(jié)合沖刺串講和?？及鄟硎斑z補(bǔ)漏。

　　需要提醒大家的是：沖刺階段，一定要?jiǎng)庸P寫字，練習(xí)自己的語言組織能力，看看能否自己寫對(duì)關(guān)鍵詞，答出教材中的原話。

　　切記：專業(yè)實(shí)務(wù)沒有什么技巧和捷徑，必須腳踏實(shí)地看書記憶，復(fù)習(xí)方法和基礎(chǔ)課有很大不同，必須區(qū)別對(duì)待。眼高手低、投機(jī)取巧是我們的大忌。

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