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咨詢方法與實(shí)務(wù)5——季節(jié)指數(shù)預(yù)測(cè)

2007-03-16 14:13  來源:  字體:  打印

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  一家咨詢公司受某鋼鐵廠委托,為其所在地區(qū)的鋼鐵消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè),為了收集數(shù)據(jù),咨詢公司分別走訪了鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)、鋼鐵研究院和省、市統(tǒng)汁局等相關(guān)部門,并收集到了該地區(qū)2002-2004年的鋼鐵銷售額數(shù)據(jù)。如表所示:

  1.[問題]根據(jù)上述資料初步判斷該咨詢公司所收集的數(shù)據(jù)是否可靠,并說明理由。咨詢公司辨別所收集數(shù)據(jù)可靠性的常用方法有哪些?

 ?。劢獯穑莞鶕?jù)上述資料初步判斷該咨詢公司所收集的數(shù)據(jù)是可靠的,因?yàn)殇撹F工業(yè)協(xié)會(huì)、鋼鐵研究院和省、市統(tǒng)計(jì)局等相關(guān)部門都是具有權(quán)威性的機(jī)構(gòu),通過分析提供信息的單位背景可以認(rèn)為是可靠的,并且該公司還收集到了該地區(qū)2002-2004年的鋼鐵銷售額數(shù)據(jù)。

  咨詢公司可以采用以下方法辨別所收集數(shù)據(jù)的可靠性:

 ?。?)通過提供信息的單位背景來辨別;

 ?。?)通過分析信息產(chǎn)生的過程來進(jìn)行判別;

  (3)用不同方法、不同渠道取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證;

 ?。?)對(duì)比計(jì)算不同時(shí)期、不同來源的數(shù)據(jù)差異。并進(jìn)行適當(dāng)修正;

 ?。?)通過專家集體討論辨別信息的準(zhǔn)確性和可靠性。

  2.[問題]根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),你認(rèn)為是否適合采用季節(jié)指數(shù)水平法進(jìn)行預(yù)測(cè),為什么?

 ?。劢馕觯莶捎眉竟?jié)指數(shù)水平法進(jìn)行預(yù)測(cè)是適合的,因?yàn)榧竟?jié)指數(shù)水平法適用于無明顯上升或下降變動(dòng)趨勢(shì),主要受季節(jié)波動(dòng)和不規(guī)則變動(dòng)影響的時(shí)間序列,表中給出的數(shù)據(jù)符合上述特征。

  3.[問題]用季節(jié)指數(shù)水平法,預(yù)測(cè)該地區(qū)2005年各季度的鋼鐵銷售額(請(qǐng)列出計(jì)算過程)。

 ?。劢獯穑荩?)2002年的季節(jié)平均值為:(46+72+94+58)/4=67.5 2003年的季節(jié)平均值為:(54+68+116+62)/4=75 2004年的季節(jié)平均值為:(60+84+128+86)/4=89.5所以2002、2003、2004年的季節(jié)平均值分別為:67.5、75和89.5.

 ?。?)鋼鐵銷售預(yù)測(cè)表

季度年份 2002 2003 2004 季節(jié)銷售平均 季節(jié)比率 預(yù)測(cè)值
第一季度 46 54 60 53.33 0.69 61.72
第二季度 72 68 84 74.67 0.97 86.41
第三季度 94 116 128 112.67 1.46 130.39
第四季度 58 62 86 68.67 0.89 79.47
季節(jié)平均值 67.5 75 89.5 77.33    

  其中:各季度銷售平均值=各年同季度銷售額總和/年數(shù)

  第一季度銷售平均值 (46+54+60)/3=53.33;該列以此類推計(jì)算;

  各季節(jié)比率=各季節(jié)銷售平均值/歷年季節(jié)銷售平均值

  第一季度季節(jié)比率53.33/77.33=0.69;該列以此類推計(jì)算;

  各季度預(yù)測(cè)值=最近年份的平均值×季節(jié)比率第一節(jié)度預(yù)測(cè)值61.72=89.5×0.69;該列以此類推計(jì)算。

 ?。厶崾荆菔袌?chǎng)預(yù)測(cè)方法是咨詢工程師的基本技能,是考試出題點(diǎn),比較容易出案例題,應(yīng)重點(diǎn)掌握。市場(chǎng)預(yù)測(cè)的方法,考生們?cè)谥攸c(diǎn)掌握方法本身的同時(shí),還應(yīng)注意方法的適用性。在實(shí)際預(yù)測(cè)工作中也要先分析數(shù)據(jù)、再選擇預(yù)測(cè)方法,然后才是計(jì)算建模和預(yù)測(cè)。定性預(yù)測(cè)由于不好出案例題,可作為了解的內(nèi)容,基本方法應(yīng)該熟悉。教材第一章由于不好出大題,常常被考生忽略,但對(duì)于第一章中要求熟悉和掌握的內(nèi)容還應(yīng)給予充分的重視。

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