中華民國九十四年十二月九日教育部臺(tái)電字第0940150226C號(hào)令訂定發(fā)布全文8點(diǎn)；并自九十四年十二月九日生效

　　一、依據(jù)：

　　教育部（以下簡稱本部）依據(jù)「挑戰(zhàn)2008國家發(fā)展重點(diǎn)計(jì)劃」中「數(shù)字臺(tái)灣計(jì)劃」，執(zhí)行「創(chuàng)造偏鄉(xiāng)數(shù)字機(jī)會(huì)推動(dòng)計(jì)劃」，推動(dòng)縮減城鄉(xiāng)數(shù)位落差政策，特訂定本要點(diǎn)。

　　二、目的：

　　為整合與充分利用各部會(huì)、學(xué)術(shù)單位及民間團(tuán)體之資源，并鼓勵(lì)辦理具前瞻性以及提升數(shù)字學(xué)習(xí)與應(yīng)用之活動(dòng)，以縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差，達(dá)成下列目的：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)造方便偏遠(yuǎn)地區(qū)與弱勢團(tuán)體上網(wǎng)及收訊之環(huán)境，提升偏遠(yuǎn)地區(qū)、弱勢族群及團(tuán)體上網(wǎng)率，以縮減數(shù)位落差。

　�。ǘ�）深耕偏遠(yuǎn)地區(qū)輔導(dǎo)工作，培植在地弱勢族群、原住民族群與偏遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)?shù)鼐用�、教師及學(xué)生數(shù)字能力及學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化偏遠(yuǎn)地區(qū)教育環(huán)境及經(jīng)濟(jì)環(huán)境改善所需之人力資源。

　�。ㄈ�）協(xié)助偏遠(yuǎn)地區(qū)民眾、教師及學(xué)生，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕�特色、文化�?shù)字保存及數(shù)字化傳播，促進(jìn)文化傳承及宣揚(yáng)永續(xù)

　�。ㄋ模﹨f(xié)助偏鄉(xiāng)地區(qū)民眾、教師及學(xué)生提升信息應(yīng)用能力，促進(jìn)發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕�、農(nóng)林漁牧或觀光等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，健全活絡(luò)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。

　　（五）提升縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差之相關(guān)教學(xué)或研究品質(zhì)。

　�。�六）推廣與宣導(dǎo)縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差之相關(guān)政策。

　　三、補(bǔ)助對象：下列偏鄉(xiāng)地區(qū)之機(jī)關(guān)（構(gòu)）、團(tuán)體、學(xué)校：

　�。ㄒ唬┙逃龑W(xué)術(shù)單位：各類學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及公私立各級(jí)學(xué)校。

　�。ǘ�）民間團(tuán)體：政府立案之法人團(tuán)體。

　�。ㄈ�）政府機(jī)關(guān)：政府機(jī)關(guān)（以合作辦理之活動(dòng)為限）。

　�。ㄋ模┍静扛綄贆C(jī)構(gòu)及公立社教機(jī)構(gòu)。

　　四、補(bǔ)助原則：

　�。ㄒ唬�為推動(dòng)縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差所辦理之下列業(yè)務(wù)：

　　1.數(shù)字機(jī)會(huì)中心之信息基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)置及輔導(dǎo)經(jīng)營。

　　2.推動(dòng)縮減城鄉(xiāng)數(shù)字落差之相關(guān)主題或范圍所舉辦之研習(xí)培訓(xùn)、研討會(huì)、教學(xué)展示、學(xué)術(shù)研討會(huì)議及觀摩會(huì)等。

　　3.針對本要點(diǎn)之目的為主題或范圍之研究、展示、競賽等活動(dòng)。

　�。ǘ�）以部分補(bǔ)助為原則，并得視需要全額補(bǔ)助。補(bǔ)助額度依專家學(xué)者審查結(jié)果及視年度預(yù)算情形，經(jīng)行政程序簽核后核撥。

　　（三）受補(bǔ)助者應(yīng)配合之事項(xiàng)：配合本部對補(bǔ)助計(jì)劃或活動(dòng)之成效考核，定期提報(bào)進(jìn)度與成果相關(guān)報(bào)告，及配合本部相關(guān)推廣活動(dòng)。

　　（四）受補(bǔ)助者之補(bǔ)助計(jì)劃或活動(dòng)，若同時(shí)接受其它部會(huì)之補(bǔ)助款，于申請補(bǔ)助時(shí)，應(yīng)全部列出。

　　五、申請及審查作業(yè)：

　　（一）申請期間：補(bǔ)助年度之前一年十一月及當(dāng)年度五月（預(yù)定每年二次，并得視情況調(diào)整次數(shù)）。

　　（二）申請程序：檢具申請公文、計(jì)劃書（或企畫案）及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表于計(jì)畫實(shí)施或活動(dòng)辦理前，向本部提出申請。

　�。ㄈ�）審查期限：自申請案截止收件之次日起三個(gè)月內(nèi)完成核定公布，必要時(shí)得予延長之。

　�。ㄋ模�審查方式：

　　1.每年送審二次。

　　2.各申請計(jì)劃由本部聘請相關(guān)學(xué)者專家三至五位進(jìn)行書面初審；如有必要，則提交學(xué)者專家進(jìn)行書面復(fù)審，或邀請審查委員會(huì)同本部相關(guān)業(yè)務(wù)單位召開復(fù)審會(huì)議或?qū)嵉卦L查，并通知申請單位列席說明。

　�。ㄎ澹�審查程序：審查評(píng)定結(jié)果分為A．B．C．D四級(jí)，除D級(jí)不予補(bǔ)助外，各申請案依所評(píng)定之等級(jí)作為補(bǔ)助優(yōu)先級(jí)及核定補(bǔ)助額度參考。

　�。�六）核定程序：經(jīng)審查完竣之申請案，本部依審查結(jié)果經(jīng)行政程序簽核后，函知申請機(jī)關(guān)（構(gòu)）團(tuán)體學(xué)校補(bǔ)助額度。

　　六、經(jīng)費(fèi)請撥與核銷：

　�。ㄒ唬┦苎a(bǔ)助單位應(yīng)于接獲本部補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)核定額度函后，即備領(lǐng)據(jù)送本部請款，并依核定之計(jì)劃書執(zhí)行；若因故變更，應(yīng)報(bào)本部核定。

　　（二）為全額補(bǔ)助者于計(jì)劃辦理結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)將原始支出憑證報(bào)本部核銷。如有余款應(yīng)按比例繳回，并均應(yīng)于成果報(bào)告中檢附收支明細(xì)報(bào)告表備查。部分補(bǔ)助者，原始憑證就地審計(jì)。

　�。ㄈ�）經(jīng)費(fèi)請撥、支用、核銷結(jié)報(bào)，應(yīng)請依「教育部補(bǔ)助及委辦經(jīng)費(fèi)核撥結(jié)報(bào)作業(yè)要點(diǎn)」規(guī)定辦理。

　�。ㄋ模┲鬓k單位應(yīng)于活動(dòng)辦理結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)將實(shí)施成果報(bào)告（包含活動(dòng)名稱、活動(dòng)形式類別、活動(dòng)內(nèi)容、辦理單位、辦理時(shí)間、成果摘要等）連同評(píng)估檢討報(bào)告報(bào)本部備查，并提供相關(guān)電子檔案或建置網(wǎng)頁供各界參考。

　　七、補(bǔ)助成效考核：

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　　1.受補(bǔ)助單位在計(jì)劃執(zhí)行期間應(yīng)依本部要求提供各階段工作進(jìn)度及成果等資料，作為追蹤考核；本部并得視實(shí)際需要參與相關(guān)會(huì)議或派員實(shí)地參與訪視。

　　2.計(jì)劃執(zhí)行單位提報(bào)計(jì)劃時(shí)，先行擬訂績效指標(biāo)，經(jīng)本部審查通過后，依該績效指標(biāo)進(jìn)行管考。受補(bǔ)助單位在計(jì)劃執(zhí)行期間，應(yīng)配合本部期中、期末審查作業(yè)及接受本部各項(xiàng)督導(dǎo)。

　　（二）考核結(jié)果之獎(jiǎng)懲措施

　　本部視補(bǔ)助計(jì)劃之執(zhí)行成效，作為后續(xù)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助之評(píng)核依據(jù)。未依規(guī)定辦理者，除追繳回補(bǔ)助款外，嗣后對該受補(bǔ)助單位不再給予補(bǔ)助。

　　八、其它應(yīng)行注意事項(xiàng)：

　�。ㄒ唬┭a(bǔ)助對象辦理采購，屬于政府采購法第四條所規(guī)定情形者，應(yīng)適用政府采購法之規(guī)定辦理，并受本部之監(jiān)督。

　　（二）依本要點(diǎn)，補(bǔ)助額度為百分之五十以上之案件所產(chǎn)生之講義、教材或軟件，應(yīng)授權(quán)本部及其所屬機(jī)關(guān)在教育事務(wù)利用范圍內(nèi)得以無償重制、改作與利用，并供各級(jí)學(xué)校師生教學(xué)及學(xué)習(xí)之用。

　　臺(tái)灣當(dāng)局