?。?）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促使工程咨詢業(yè)以新的高度和視野，把握發(fā)展方向，明確發(fā)展任務(wù)，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要而不斷改進(jìn)和提高其專業(yè)能力，從而在更好地在服務(wù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中強(qiáng)化自身應(yīng)有的社會(huì)地位。

　　（2）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促使工程咨詢業(yè)全面更新咨詢理念、理論和咨詢方法，更加重視對(duì)人與自然和諧發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷追趕時(shí)代潮流，實(shí)現(xiàn)自身的改革，永遠(yuǎn)保持強(qiáng)大的生命力。

　?。?）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。為我國(guó)工程咨詢業(yè)提供了巨大的發(fā)展機(jī)遇和空間。隨著投資建設(shè)領(lǐng)域貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的不斷推進(jìn)，無(wú)論是政府部門還是項(xiàng)目業(yè)主，對(duì)工程咨詢專業(yè)服務(wù)的需求不斷增加，對(duì)服務(wù)的質(zhì)量要求不斷提高，對(duì)服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)不斷深化，促使新的工程咨詢服務(wù)種類和服務(wù)模式的產(chǎn)生。工程咨詢業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就能抓住歷史機(jī)遇，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，加快自身的發(fā)展。

　?。?）在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，必將催生一批掌握科學(xué)發(fā)展理念的復(fù)合型、外向型、開(kāi)拓型人才。他們既有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，又通曉資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等知識(shí)，能跟蹤國(guó)外在工程咨詢和發(fā)展理念方面的最新動(dòng)態(tài)，熟悉國(guó)際通用的工程咨詢方法；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一些重大問(wèn)題有敏銳的觀察力和快速應(yīng)變的能力。這樣的新型人才是我國(guó)工程咨詢業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。