招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動(dòng)課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

招標(biāo)師專業(yè)知識(shí)與法律法規(guī)知識(shí)點(diǎn):IPMA簡(jiǎn)介

2015-06-12 11:49  職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

招標(biāo)師專業(yè)知識(shí)與法律法規(guī)知識(shí)點(diǎn)

國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(International Project Management Association,簡(jiǎn)稱IPMA)是總部設(shè)在瑞士洛桑的全球項(xiàng)目管理非政府組織。中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)項(xiàng)目管研究委員(以下簡(jiǎn)稱 PMRC)是中國(guó)唯一的跨行業(yè)的項(xiàng)目管理專業(yè)組織,中國(guó)制造業(yè)博覽全力推動(dòng)此項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)的落實(shí)。PMRC于1996年代表中國(guó)加入IPMA成為IPMA的會(huì)員國(guó)組織,IPMA正式授權(quán)PMRC為中國(guó)進(jìn)行IPMP的認(rèn)證工作的專業(yè)推進(jìn)機(jī)構(gòu)。

項(xiàng)目管理是二次大戰(zhàn)以后發(fā)展起來的綜合性管理科學(xué)分支,1965年第一個(gè)專業(yè)性國(guó)際項(xiàng)目管理組織IPMA()在瑞士洛桑成立。

IPMA人力資源素質(zhì)模型,是美國(guó)國(guó)際人力資源管理協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱IPMA)綜合國(guó)際上近10年關(guān)于人力資源管理人員素質(zhì)(或稱為核心勝任能力)的研究成果,并參考吸收美國(guó)AT&T公司和全美公共管理協(xié)會(huì)的關(guān)于人力資源管理素質(zhì)的模式,于1999年推出的。同時(shí)還以之為核心,形成一個(gè)集綜合培訓(xùn)、資格考試和證書認(rèn)證于一身的IPMA專業(yè)證書認(rèn)證體系(IPMA-CP和IPMA-CS),為企業(yè)人力資源管理者的選聘、培訓(xùn)、考核及職業(yè)發(fā)展提供了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

在國(guó)際上享有盛譽(yù)的IPMA人力資源素質(zhì)模型( IPMA Competency Model)為新型人力資源管理者描繪出了一幅清晰的畫像。

IPMA人力資源素質(zhì)模型告訴你,一位優(yōu)秀的人力資源管理者不能僅僅滿足于當(dāng)一位“人事管理專家”,還要努力成為“業(yè)務(wù)伙伴”、“領(lǐng)導(dǎo)者”和“變革推動(dòng)者”。

IPMA素質(zhì)模型是這樣來描述其他三種角色的:

1.業(yè)務(wù)伙伴,其職能是熟悉業(yè)務(wù),參與制定業(yè)務(wù)計(jì)劃,并參與處理問題,保證業(yè)務(wù)計(jì)劃得到有效執(zhí)行。

2.領(lǐng)導(dǎo)者,其職能是發(fā)揮影響力,協(xié)調(diào)企業(yè)對(duì)員工職責(zé)和貢獻(xiàn)的要求與員工對(duì)于工薪福利的需求的關(guān)系。

3.變革推動(dòng)者,其職能是協(xié)助企業(yè)管理層有效地計(jì)劃和應(yīng)對(duì)變革,并在人員培訓(xùn)和專業(yè)配備上為變革提供有力協(xié)助。

相關(guān)推薦:2015招標(biāo)師教材不出如何備考

         2015年招標(biāo)師職業(yè)資格全科目考試大綱匯總

         官網(wǎng)通知:2015年招標(biāo)師考試時(shí)間確定為11月7、8日

         2015年全國(guó)各地招標(biāo)師報(bào)名時(shí)間匯總

招標(biāo)師微信號(hào):zhaobiaoshikaoshi    賬戶名:職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)招標(biāo)師頻道

職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)招標(biāo)師微信

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級(jí)建造師
  • 二級(jí)建造師
  • 造價(jià)工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價(jià)師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價(jià)員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時(shí)間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時(shí)數(shù):20課時(shí)
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時(shí)數(shù):8課時(shí)
  • 沖刺班
    梳理重要考點(diǎn),預(yù)測(cè)命題方向
    課時(shí)數(shù):5課時(shí)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。