招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動(dòng)課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

2015年招標(biāo)師考試專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù):政府采購(gòu)的特點(diǎn)

2015-05-15 11:16  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

2015年招標(biāo)師考試專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)

政府采購(gòu)的特點(diǎn)

作為采購(gòu)行為,政府采購(gòu)與一般民事采購(gòu)相比,具有以下特點(diǎn):

第一,政府采購(gòu)方主體的特定性和供方主體的不特定性。采購(gòu)方是依靠國(guó)家財(cái)政資金運(yùn)作的政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等,而所有個(gè)人、企業(yè)和公司均不能成為政府采購(gòu)的采購(gòu)方主體。供應(yīng)商主體卻可以是任何有供貨條件的個(gè)人或企業(yè)公司。

第二,政府采購(gòu)的非盈利性。政府采購(gòu)是為了自身的消費(fèi),而不是為了商業(yè)轉(zhuǎn)售,其目的不是為了盈利,而是為了實(shí)現(xiàn)政府職能和公共利益。這是政府采購(gòu)與民事采購(gòu)在采購(gòu)目的方面的一個(gè)重要區(qū)別。供應(yīng)商供貨的目的也不僅僅是為追求商業(yè)利潤(rùn),在很大程度上是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任以及看準(zhǔn)長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的需求者的市場(chǎng)需求。

第三,政府采購(gòu)資金來(lái)源的財(cái)政性或公共性。政府采購(gòu)的資金來(lái)源為財(cái)政性資金和需要由財(cái)政償還的公共借款。這些資金的最終來(lái)源為納稅人的稅收和政府對(duì)公共服務(wù)的收費(fèi)。在財(cái)政支出中具體表現(xiàn)為采購(gòu)支出,即財(cái)政支出減去轉(zhuǎn)移支出的余額。

第四,政府采購(gòu)的規(guī)范性和公開(kāi)性。政府采購(gòu)活動(dòng)嚴(yán)格按照法律規(guī)定的規(guī)則和程序運(yùn)作。政府采購(gòu)一般以競(jìng)爭(zhēng)性招標(biāo)采購(gòu)為主要方式,即通過(guò)招標(biāo)的方式,邀請(qǐng)所有潛在的供應(yīng)商參加投標(biāo),采購(gòu)單位按事先公布的標(biāo)準(zhǔn)從所有投標(biāo)者中評(píng)選出中標(biāo)供應(yīng)商,并與之簽訂政府采購(gòu)合同。政府采購(gòu)按照公開(kāi)、公平、公正和有效競(jìng)爭(zhēng)的原則進(jìn)行。

政府采購(gòu)的有關(guān)法律和程序都是公開(kāi)的,采購(gòu)的過(guò)程也是在完全公開(kāi)的情況下進(jìn)行的,一切采購(gòu)活動(dòng)都要做出公開(kāi)記錄,所有的采購(gòu)信息都是公開(kāi)的,所以,政府采購(gòu)被稱(chēng)作為“陽(yáng)光下的交易”。

相關(guān)推薦:2015招標(biāo)師教材不出如何備考

         2015年招標(biāo)師職業(yè)資格全科目考試大綱匯總

         官網(wǎng)通知:2015年招標(biāo)師考試時(shí)間確定為11月7、8日

         2015年全國(guó)各地招標(biāo)師報(bào)名時(shí)間匯總

招標(biāo)師微信號(hào):zhaobiaoshikaoshi    賬戶(hù)名:職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)招標(biāo)師頻道

職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)招標(biāo)師微信

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級(jí)建造師
  • 二級(jí)建造師
  • 造價(jià)工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價(jià)師
  • 咨詢(xún)工程師
  • 安全工程師
  • 造價(jià)員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時(shí)間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時(shí)數(shù):20課時(shí)
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時(shí)數(shù):8課時(shí)
  • 沖刺班
    梳理重要考點(diǎn),預(yù)測(cè)命題方向
    課時(shí)數(shù):5課時(shí)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。