781.常用的訓練方法不包括：（ D ）

A講授法和示范作業(yè)

B體會學習和連貫練習

C集體學習和評比競賽

D獎勵先進

782.體能訓練理論學習的主要內(nèi)容不包括：（ C ）

A生理學

B運動學

C心理學

D體能訓練的內(nèi)容

783.課前準備，是指在進行體能訓練前對場地器材的檢查和身體準備活動，準備活動通常（ A ）分鐘，冬季可適當延長時間，直到身體發(fā)熱為止。

A10

B75

C30

D40

784.體能訓練的要求不包括：（ D ）

A合理安排

B嚴密組織

C科學施訓

D力求實效

785.高原缺氧地區(qū)是指海拔（ C ）米及其以上地區(qū)。

A1000

B7500

C3000

D4000

786.高原缺氧訓練在訓練季節(jié)上，一般都安排在（ C ） 月份。

A1-3

B4-6

C6-8

D9-67

787.海拔愈高，空氣愈稀薄，大氣壓力隨之降低，大氣中的氧分壓及動脈血氧飽和度也因此下降，造成供氧不足的缺氧狀態(tài)。如海拔3000 米。4000 米。5000

米肺泡氧分壓分別降低至海平面水平的55.6%.（ C ）%和32.0%.

A22.7

B32.7

C42.7

D52.7

788.海拔增高，大氣透明度加大，通常每升高100m，紫 外線強度增加（ B ）%，因而高海拔地區(qū)紫外線強度高，在紫外線長期作用下，顏面等暴露部位尤其是顴骨區(qū)出現(xiàn)日照性皮炎或紅斑及色素沉著。

A0.3

B1.3

C2.3

D3.3

789.平原人快速進入高原初的（ B ）d 內(nèi)，肺活量降低，但呼吸頻率明顯增加，并與潮氣量無關。

A1-3

B3-6

C6-9

D9-67

790.訓練能力下降與海拔高原的升高呈明顯的（ A ）關系。

A正比

B反比

C不相關

D其他

791.（ B ）是實施業(yè)務訓練的重要基礎

A訓練動員

B訓練保障

C訓練實施

D訓練講評

792.現(xiàn)場救護訓練的目的不包括：（ D ）

A挽救傷員的生命

B防止傷情惡化

C減輕傷痛，預防并發(fā)癥

D是傷員的身體素質增強

793.救護訓練通暢以班（組）。中隊為單位，由（ A ）組織實施。

A中隊長

B指導員

C代理排長

D裝備技師

794.常用的訓練方法不包括：（ D ）

A理論講授

B示范作業(yè)

C個人練習和班（組）練習

D團隊練習

795.理論學習一般按理論備課。課目宣布。（B ）理論講授。作業(yè)考核的程序進行。

A預習教材

B閱讀教材

C精讀教材

D復習教材

796.操作練習是在（ C ）的指導下，反復練習操作要領的過程，使受訓者經(jīng)過操作練習，掌握操作技巧和操作要領，達到熟練操作的訓練效果。

A中隊長

B指導員

C教練員

D安全員

797.（ B ）是指有意識的對受訓人員的心理過程和個性心理進行影響和調(diào)節(jié)的活動過程。

A體能訓練

B心理訓練

C技能訓練

D綜合訓練

798.戰(zhàn)斗狀態(tài)對消防人員的心理產(chǎn)生多種影響，說法錯誤的是（ D ）

A戰(zhàn)斗開展比較順利時，容易產(chǎn)生麻痹心理；

B戰(zhàn)斗受阻時，容易產(chǎn)生急躁心理；

C當幾次進攻。多次努力都未能奏效時，容易產(chǎn)生泄氣情緒。

D當進攻出現(xiàn)階段性勝利時，容易產(chǎn)生沮喪心理。

799.心理訓練方法通常以中隊為單位，由中隊長或（ A ）組織實施。

A指導員

B代理排長

C班長

D裝備技師

800.心理訓練常用的訓練方法不包括：（ B ）

A講授法和災害現(xiàn)場模擬訓練

B實地訓練。夜間訓練和高空訓練

C政治思想和條令條例教育

D技能訓練