關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 專業(yè)資料 > 工藝工法 > 水利水電 > 正文

水利水電專業(yè)知識(shí):河道治理中河流生態(tài)恢復(fù)的措施

2016-06-14 11:40  來源于網(wǎng)絡(luò)  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

1、道治理中河流生態(tài)恢復(fù)工程概況

(1)修復(fù)河岸植被。在干支流各明渠段,恢復(fù)河岸帶植被,充分發(fā)揮河岸帶植被的緩沖帶功能和護(hù)坡效應(yīng),盡可能恢復(fù)和重建退化的河岸帶生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)和提高生物多樣性。

(2)修復(fù)河道形態(tài)。重新營(yíng)造出接近自然的流路和有著不同流速帶的水流,即修復(fù)河流淺灘和深塘,有利于形成水的紊流,造就水體流動(dòng)多樣性,以有利于生物的多樣性。

2、水質(zhì)、水文條件的恢復(fù)

水質(zhì)水文條件恢復(fù)主要通過水資源的合理配置維持河流最小生態(tài)需水量,通過河道內(nèi)外污染源處理改善河流水系的水質(zhì),提倡多目標(biāo)水庫(kù)生態(tài)調(diào)度,以恢復(fù)下游的生態(tài)環(huán)境。河流屬山區(qū)性河流,河道坡降較大,河水暴漲暴落,水位水量隨季節(jié)變化顯著。非汛期,由于天然降水量小,索溪水庫(kù)對(duì)徑流的攔截,河道內(nèi)水流很小,水位很低,甚至干枯,水生生物棲息場(chǎng)被嚴(yán)重毀壞,喪失生態(tài)及景觀功能。因此,需要考慮河流生態(tài)環(huán)境需水。鑒于索溪水庫(kù)工程任務(wù)以旅游為主,結(jié)合防洪、發(fā)電、養(yǎng)殖、灌溉等綜合利用功能,根據(jù)生態(tài)需水量計(jì)算成果。另外,通過兩岸鋪設(shè)截污干管、底泥疏浚等措施,消除內(nèi)外污染源,以改善河道水質(zhì)條件。

3、道治理中河流生態(tài)恢復(fù)生物物種的恢復(fù)

生物物種的恢復(fù)主要包括保護(hù)瀕危、珍稀、特有生物物種,恢復(fù)河湖水庫(kù)水陸交錯(cuò)帶植被以及水生生物資源,以恢復(fù)水生生態(tài)系統(tǒng)的功能。河流通過種植水生植物以及為水生動(dòng)物營(yíng)造棲息環(huán)境,吸引河流上下游河流中的各種水生動(dòng)物,修復(fù)河流水中的生物鏈,達(dá)到豐富水體和凈化水質(zhì)的目的。邊坡綠化工程是邊坡保護(hù)和綠化工程的有機(jī)結(jié)合,適合該地區(qū)主要培植的草種,其目的一方面是保護(hù)邊坡及預(yù)防和抑制崩塌,防止水土流失,另一方面保護(hù)生態(tài)環(huán)境,并使整條河道形成綠色植物景觀。

我要糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯:soso
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。