設(shè)備監(jiān)理師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 設(shè)備監(jiān)理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

2015年設(shè)備監(jiān)理師基礎(chǔ)及相關(guān)知識:敏感性分析

2015-01-05 16:25 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號

| |

  敏感性分析就是通過分析測算項(xiàng)目主要因素發(fā)生變化時對經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)的影響及影響程度,從而找出項(xiàng)目敏感因素的不確定性分析方法。

  項(xiàng)目對某種因素的敏感性程度可以表示為該因素按一定比例變化時引起評價(jià)指標(biāo)變動的幅度,也可表示為評價(jià)指標(biāo)達(dá)到臨界點(diǎn)時允許某個因素變化的最大幅度,即極限變化。

  敏感性分析除了可使決策者了解項(xiàng)目各主要因素的變化對項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)指標(biāo)的影響程度,以提高決策的準(zhǔn)確性之外,還可以啟示評價(jià)者對敏感因素進(jìn)行進(jìn)一步重點(diǎn)分析,提高其預(yù)測值的可靠性,從而達(dá)到減少項(xiàng)目不確定性的目的。

  根據(jù)一次同時變動一個或多個因素,敏感性分析可分為單因素敏感性分析和多因素敏感分析。

  在計(jì)算方法上敏感性分析分為相對值法和絕對值法。

責(zé)任編輯:cj
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題

智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

以知識點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點(diǎn)評

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部