從某種意義上講，企業(yè)大學(xué)來源于人力資源管理職能中的培訓(xùn)，但絕對(duì)要高于培訓(xùn)管理職能。這里面有最大的一個(gè)區(qū)別是對(duì)于人才的管理理念，企業(yè)大學(xué)對(duì)于人才是看作人力資本的，而不是人力資源或者人力成本，即企業(yè)大學(xué)的投入越多，人才增值會(huì)給予更多的回報(bào)。

　　有人認(rèn)為企業(yè)大學(xué)是一種消費(fèi)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。事實(shí)上，對(duì)企業(yè)而言，企業(yè)大學(xué)是對(duì)人力資源這一核心資源進(jìn)行開發(fā)的投入。較之其他投入，這種投入更能給企業(yè)帶來豐厚的回報(bào)，其效益是巨大的，且具有綜合性、長遠(yuǎn)性。

　　企業(yè)大學(xué)的內(nèi)涵是對(duì)員工潛在能力的開發(fā)，而不僅是知識(shí)的補(bǔ)足和技能的訓(xùn)練。其目的是促進(jìn)員工全面的、充分的發(fā)展，從而給企業(yè)帶來無窮無盡的活力。

　　將企業(yè)大學(xué)看成是對(duì)員工的一種福利，這種觀點(diǎn)是片面的。而實(shí)際上，以主動(dòng)心態(tài)參與學(xué)習(xí)的人，在接受新知識(shí)、新信息的過程中，往往產(chǎn)生豐富的感悟。經(jīng)常“充電”，能使人保持旺盛的工作激 情。另一方面，注重個(gè)人發(fā)展的員工往往把培訓(xùn)看成是企業(yè)對(duì)他的最高獎(jiǎng)賞。尤其是當(dāng)企業(yè)大學(xué)與員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)結(jié)合起來的時(shí)候，更能激發(fā)員工的進(jìn)取熱情。不難預(yù)見，一個(gè)較少為員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的企業(yè)，將是缺乏吸引力的；而注重通過企業(yè)大學(xué)使員工得到發(fā)展的企業(yè)必然士氣高漲。

　　筆者曾為某企業(yè)根據(jù)員工發(fā)展不同階段的特點(diǎn)及培訓(xùn)內(nèi)容的適應(yīng)性兩個(gè)方面制定了一套完整的、矩陣式的培訓(xùn)體系。在公司內(nèi)部形成了多元化職業(yè)發(fā)展通道，充分考慮了員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求，努力做到唯才是舉。