關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁(yè)面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問的頁(yè)面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁(yè)或者返回首頁(yè)
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁(yè)
 > 正文

屋頂綠化知識(shí)

2010-03-11 11:29    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  屋頂綠化作為一種不占用地面土地的綠化形式,其應(yīng)用越來越廣泛。它的價(jià)值不僅在于能為城市增添綠色,而且能減少建筑材料屋頂?shù)妮椛錈幔瑴p弱城市的熱島效應(yīng)。如果能很好地加以利用和推廣,形成城市的空中綠化系統(tǒng),對(duì)城市環(huán)境的改善作用是不可估量的。

  一、屋頂綠化的特點(diǎn)

  1.溫濕度條件差因屋頂位于高處,四周相對(duì)空曠,因此風(fēng)速比地面大,水分蒸發(fā)快。屋頂距地面越高,綠化條件越差。

  2.造園及植物選擇有一定的局限性因屋頂承重能力的限制,無法具備與地面完全一致的土壤環(huán)境,因此在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)避免地貌高差過大,在植物的選擇上一般應(yīng)避免采用深根性或生長(zhǎng)迅速的高大喬木。

  3.綠地邊界規(guī)整屋頂形狀一般為規(guī)則的幾何形狀且多重復(fù)出現(xiàn),尤其在小區(qū)中更為明顯。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意協(xié)調(diào)統(tǒng)一又富于變化,形成韻律。

  二、屋頂綠化的設(shè)計(jì)

  1.花園形式屋頂綠化可做成小游園的形式服務(wù)于游人,多用于服務(wù)性建筑牞如賓館、酒樓等,能為客人提供游憩空間。小游園應(yīng)有適當(dāng)起伏的地貌,配以小型亭、花架等園林建筑小品,并點(diǎn)綴以山石。選擇淺根性的小喬木,與灌木、花卉、草坪、藤本植物等搭配。為滿足植物根系生長(zhǎng)需要,種植土要30厘米至40厘米厚,局部可設(shè)計(jì)成60厘米至80厘米。此類屋頂花園要特別注意在建筑設(shè)計(jì)時(shí)統(tǒng)籌考慮,以滿足屋頂花園對(duì)屋頂承重能力的要求,設(shè)計(jì)時(shí)還要盡量使較重的部位(如亭、花架、山石等)設(shè)計(jì)在梁柱上方的位置。

  2.色塊圖案形式采用大葉黃楊、紫葉小檗、金葉女貞等觀葉植物或整齊、艷麗的各色草花配以草坪構(gòu)成圖案,俯視效果好,多用于屋頂高低交錯(cuò)時(shí)低層屋頂?shù)木G化。因其注重整體視覺效果,內(nèi)部可不設(shè)園路,只留出管理用通道。

  3.應(yīng)季布置形式采用盆栽花卉,根據(jù)其盛花期隨時(shí)更換,并可在樓的邊緣處擺放懸垂植物,兼顧墻體綠化。此法多用于低層屋頂綠化。

  三、造園層的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)層一般分為保溫隔熱層、防水層、排水層、過濾層、土壤層、植物層等

  1.保溫隔熱層:可采用聚苯乙烯泡沫板,鋪設(shè)時(shí)要注意上下找平密接。

  2.防水層屋頂綠化后應(yīng)絕對(duì)避免出現(xiàn)滲漏現(xiàn)象,一旦出現(xiàn)問題,將使房屋的使用者產(chǎn)生排斥心理,直接影響屋頂綠化的推廣。最好設(shè)計(jì)成復(fù)合防水層。

  3.排水層設(shè)在防水層上,可與屋頂雨水管道相結(jié)合,將過多水分排出,以減輕防水層的負(fù)擔(dān)。排水層多用礫石、陶粒等材料。

  4.種植層種植層一般多采用無土基質(zhì),以蛭石、珍珠巖、泥炭等與腐殖質(zhì)、草炭土、沙土配制而成。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。