關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁(yè)面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問(wèn)的頁(yè)面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁(yè)或者返回首頁(yè)
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁(yè)
 > 正文

以城市個(gè)性設(shè)計(jì)為理念塑造綠色城市

2010-02-02 14:44    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  二十一世紀(jì)是生態(tài)文明世紀(jì),也是綠色的世紀(jì)。綠色城市設(shè)計(jì)所倡導(dǎo)的人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)思想與可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代主流相一致,成為新世紀(jì)城市設(shè)計(jì)思想發(fā)展的主要趨勢(shì)。

  阜陽(yáng)市是我國(guó)中部的農(nóng)業(yè)大市,如何熟悉阜陽(yáng)市的城市特征,從整體上貫徹綠色城市設(shè)計(jì)思想,創(chuàng)造淮北平原上具有獨(dú)特風(fēng)貌的園林城市,是阜陽(yáng)市城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃中需要解決的重要問(wèn)題。

  一、阜陽(yáng)市城市特征

  阜陽(yáng)市位于安徽省西北部,北鄰齊魯、西連豫鄂,是千里淮北平原上的一座古城。一條淮河、一道秦嶺把中國(guó)分成南北兩部分,阜陽(yáng)正位于我國(guó)南北交界處,自古就有“襟江帶淮、阜陽(yáng)南湖公園中州鎖鑰”之譽(yù)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河里,阜陽(yáng)曾翻卷過(guò)楚天風(fēng)云,交融過(guò)吳越文化,激蕩過(guò)秦晉雄風(fēng),飛旋過(guò)滿蒙豪氣。二十世紀(jì)九十年代,隨著縱貫我國(guó)南北大動(dòng)脈京九鐵路的全線貫通,阜陽(yáng)成為泱泱華夏大地上崛起的鐵路新樞紐。

  縱觀阜陽(yáng)市形成建設(shè)發(fā)展的歷程,阜陽(yáng)市具有鮮明的空間特征、文化特征和時(shí)代特征,這為城市設(shè)計(jì)提供了基本的構(gòu)成要素。

  1、空間特征:淮河主要支流潁河、泉河穿城而過(guò),形成“二河三片”的城市形態(tài)。潁河、泉河在城北與茨河、茨淮新河交匯,在南部與小潤(rùn)河、潤(rùn)河溝通。城區(qū)內(nèi)十四條內(nèi)河蜿蜒曲折,與潁泉河相連,城市有水、水中有城,形成城水相依的美麗景觀。

  2、文化特征:阜陽(yáng)在史書(shū)中有“歐蘇舊治,淮泗名區(qū)”之稱。這里是春秋時(shí)期政治家管仲、道學(xué)家老子、思想家莊子的故里,也是三國(guó)時(shí)代政治家曹操、詩(shī)人嵇康的桑梓, “唐宋八大家”中的歐陽(yáng)修、蘇軾、曾鞏都在這里為官多年。我國(guó)歷史上的道家文化與楚文化都與阜陽(yáng)有著很深的歷史淵源。

  3、時(shí)代特征:九十年代中期,京九鐵路縱貫阜陽(yáng)全境,使阜陽(yáng)市成為東接京滬、西銜京廣,北跨隴海、南通港九的國(guó)家級(jí)鐵路樞紐。阜陽(yáng)二級(jí)民航機(jī)場(chǎng)也已通航。阜陽(yáng)市目前已成為皖西北的商貿(mào)中心。

  二、綠色城市設(shè)計(jì)在綠地系統(tǒng)規(guī)劃中的應(yīng)用

 。ㄒ唬⿵淖匀簧鷳B(tài)背景出發(fā),優(yōu)化綠地規(guī)劃結(jié)構(gòu)

  阜陽(yáng)市園林綠地規(guī)劃從自然生態(tài)背景出發(fā),以二河三片的城市用地布局為基礎(chǔ),緊密結(jié)合城市的自然形態(tài),突出水道與綠道建設(shè),以潁河、泉河交匯的三角洲為中心,以潁河、泉河和京九綠色長(zhǎng)廊為紐帶,形成“一心、三帶、三環(huán)、多線”的城市園林綠地結(jié)構(gòu)形態(tài),環(huán)帶結(jié)合,構(gòu)成城市園林綠地系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)。

  一心——即三角洲,位于城市二水、三區(qū)交匯的中心,碧水蕩漾,樹(shù)木蔥蘢,規(guī)劃建成城市綠色的肺,體現(xiàn)阜陽(yáng)市組團(tuán)式濱河城市的特點(diǎn)。

  三帶——即潁河風(fēng)景帶和泉河風(fēng)景帶及京九綠色長(zhǎng)廊。潁河風(fēng)景帶和泉河風(fēng)景帶往東南與城市引風(fēng)林相連接,往北與潁州西湖風(fēng)景區(qū)、五河口風(fēng)景區(qū)等貫通,形成由郊區(qū)伸入市區(qū)中心的三條巨大楔形綠地,是連接城市綠地與大環(huán)境綠地的主要紐帶。京九綠色長(zhǎng)廊是中國(guó)森林生態(tài)網(wǎng)絡(luò)體系的重要組成部分。

  三環(huán)——即城市中由內(nèi)而外的三個(gè)環(huán)狀綠帶。

  第一道綠化環(huán)帶為環(huán)繞潁州古城的環(huán)城公園、劉琦公園、文峰公園、青潁公園,為城市中心綠色的翡翠項(xiàng)鏈。

  第二個(gè)環(huán)狀綠化帶為城市外環(huán)高速公路兩側(cè)的綠化,是城市建成區(qū)與城郊之間的綠色屏障。

  三環(huán)為城市近郊大環(huán)境綠環(huán),與城市引風(fēng)林帶共同構(gòu)成城市近郊生態(tài)環(huán)境保護(hù)環(huán)。

  多線——沿市內(nèi)縱橫交錯(cuò)的河流水系與各類公路、鐵路、道路構(gòu)成縱橫交錯(cuò)的綠色風(fēng)景線。

 。ǘ⿵某鞘刑卣鞒霭l(fā),創(chuàng)造多樣化的城市綠色空間

  1、城市水空間設(shè)計(jì)

  科學(xué)合理地規(guī)劃設(shè)計(jì)水空間,充分發(fā)揮其在現(xiàn)代城市中的作用,是改善城市生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)造城市特色的有力手段。阜陽(yáng)市作為我國(guó)北方的平原城市,水量豐富、河網(wǎng)縱橫是其最重要的自然特征,“二河三片”是城市的基本形態(tài)。阜陽(yáng)市城市風(fēng)貌的設(shè)計(jì)應(yīng)以阜陽(yáng)市的用地形態(tài)為基礎(chǔ),對(duì)水空間進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)利用。

  2、歷史文脈的繼續(xù)

 。1)道教文化景觀設(shè)計(jì)

  在阜陽(yáng)文化史上,最輝煌、最有代表性的莫過(guò)于以老子、莊子為代表的道教文化。規(guī)劃以老子、莊子、管子三位思想家為主體,以道教文化為主線,以潁河之水為載體,在潁水之濱及潁水上游的明珠五河口風(fēng)景區(qū),利用其自然的景色,形成一個(gè)沿潁河的薈萃道教思想精髓的文化長(zhǎng)廊,文化長(zhǎng)廊共分三個(gè)主題:貫穿老子自然人生觀的老子園、體現(xiàn)莊子逍遙人生觀的莊子園及展現(xiàn)管子安邦定國(guó)功績(jī)的管子園。

 。2)城市歷史景觀設(shè)計(jì)

  阜陽(yáng)市歷史悠久,文化燦爛,古潁州有多處風(fēng)景勝地,四季風(fēng)光,各俱佳色,史稱古“潁州八景”,遺憾的是,由于歷次黃河南泛入淮河,園林景點(diǎn)都受到了很大的破壞。阜陽(yáng)市城市風(fēng)貌特色塑造應(yīng)充分繼續(xù)城市歷史文脈,結(jié)合文物古跡的保護(hù),恢復(fù)古潁州八景中的“西湖柳蔭”、“臥牛晴雪”、“新渡波光”、“杏林曉鶯”、“蘆湄秋月”五個(gè)重要景點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)狀新建“曲院風(fēng)荷”、“文峰晨曦”、“古城遺址”三個(gè)新景點(diǎn),成為新奇州八景。

  阜陽(yáng)市作為我國(guó)淮北平原上的一個(gè)濱河古城,美麗的自然環(huán)境、豐富的文化內(nèi)涵是城市最顯著的特色,只要真正把握住城市的空間特征、文化特征、時(shí)代特征,就一定能塑造嶄新的城市形象。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。