關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 建筑電氣 > 正文

淺析交流電動(dòng)機(jī)的能耗制動(dòng)

2009-12-17 15:17    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  摘要:本文僅就交流電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)的理論方面展開(kāi)推理、討論進(jìn)而求解,希量能夠從根本上對(duì)交流電動(dòng)視的能耗制動(dòng)方面的教學(xué)起到一個(gè)輔助的作用。

  關(guān)鍵詞:交流電動(dòng)機(jī);能耗制動(dòng);半波整流;全波整流

  交流電動(dòng)機(jī)的能耗制動(dòng)控制是交流電動(dòng)機(jī)的一種常見(jiàn)的控制方法,我們?cè)陉P(guān)于電動(dòng)機(jī)的教學(xué)、涉及機(jī)床類(lèi)的工作中都會(huì)遇到。能耗制動(dòng)的工作原理或許大家都能夠有所了解,但是,涉及具體的制動(dòng)的理論上的知識(shí),未必都能夠知道。以下僅就能耗制動(dòng)的控制原理、制動(dòng)過(guò)程以及相關(guān)的理論的知識(shí)概述如下。

  交流電動(dòng)機(jī)的能耗制動(dòng)是把正在運(yùn)轉(zhuǎn)的交流電動(dòng)機(jī)的定子從交流電源上斷開(kāi),并且迅速外接直流電源形成固定的磁極,利用轉(zhuǎn)子運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)在轉(zhuǎn)子繞組中產(chǎn)生制動(dòng)轉(zhuǎn)矩的制動(dòng)方法。其實(shí)質(zhì)上就是使轉(zhuǎn)子系統(tǒng)及其負(fù)載的動(dòng)能在磁場(chǎng)的作用下,以電能釋放的過(guò)程。該控制線路圖的工作過(guò)程如下:按下按鈕SBl,接觸器KMl的線圈得電,所有的KMl動(dòng)合觸頭閉合,電動(dòng)機(jī)起動(dòng)至正常運(yùn)轉(zhuǎn);按下按鈕SB2,接觸器KM2的線圈得電,所有的KM2動(dòng)合觸頭閉合,KMl動(dòng)合觸頭失電斷開(kāi),三相交流電動(dòng)機(jī)的電樞部分引入單相電,在整流二極管D的作用下,電樞形成固定磁極,開(kāi)始能耗制動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,KT的延時(shí)動(dòng)斷觸頭斷開(kāi),接觸器KM2線圈失電,能耗制動(dòng)完成。若我們把二極管換成橋式整流電路的話,就成了一個(gè)三相異步電動(dòng)機(jī)的單相全波能耗制動(dòng)的控制線路圖。這兩種的控制線路圖有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是不需要附加直流電源了。

  能耗制動(dòng)所需的時(shí)間和負(fù)載Tn以及穩(wěn)定輸出的轉(zhuǎn)速nN、接入的直流電流等有關(guān)。這也正體現(xiàn)了它制動(dòng)準(zhǔn)確的特點(diǎn)。如果所引入的直流電流較小,在氣隙中的磁通量也較小,產(chǎn)生的制動(dòng)轉(zhuǎn)矩較小,制動(dòng)時(shí)間就會(huì)較長(zhǎng)。但是,在實(shí)際的操作中,我們所用的通常是全波整流。這主要是因?yàn)榘氩ㄕ鞯碾娏髦敌,而且,含有的交流成分較多,能耗制動(dòng)的特點(diǎn)體現(xiàn)不出來(lái)。利用全波整流則可以克服這一點(diǎn)。首先,全波整流的電流值較大,交流電動(dòng)機(jī)的定子繞組中產(chǎn)生的磁場(chǎng)較強(qiáng),磁通較大,故而產(chǎn)生的制動(dòng)轉(zhuǎn)矩較大,制動(dòng)的效果較明顯。其次,全波整流的直流成分相對(duì)較大,在交流電動(dòng)機(jī)呈感性的定子繞組中,定子電路的勵(lì)磁電流比較穩(wěn)定,交流電動(dòng)機(jī)的磁場(chǎng)相對(duì)也很穩(wěn)定,能耗制動(dòng)的精確度較好。第三,全波整流的過(guò)程中,由于定子繞組的電流比較穩(wěn)定,整個(gè)電路的工作穩(wěn)定性相對(duì)較好,安全系數(shù)大。

  無(wú)論是在實(shí)驗(yàn)中還是在工作中,能耗制動(dòng)控制中的直流電源我們盡量采用全波整流電路來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣,既加強(qiáng)了對(duì)能耗制動(dòng)控制的理解,也能夠充分認(rèn)識(shí)到能耗制動(dòng)準(zhǔn)確的特點(diǎn)。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。