質量專業(yè)資格考試

當前位置:建設工程教育網(wǎng) > 質量專業(yè)資格 > 復習指導 > 正文

2011年質量資格考試輔導:統(tǒng)計的學習(4)

2010-09-13 16:30 來源:建設工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號

| |

  四、樣本數(shù)據(jù)的整理

  從總體x中獲得的樣本是總體的一個縮影,具有豐富信息的數(shù)據(jù),我們需要對數(shù)據(jù)進行加工,將有用的信息提取出來,以便對總體有所了解。

  對數(shù)據(jù)加工有兩種方法:

  一是計算統(tǒng)計量,二是利用圖形與表格。上面提到的便是常用的統(tǒng)計量,它具有概括性,但不夠形象,下面給出對數(shù)據(jù)進行整理的表格與圖形描述。我們結合一個例子來敘述對計置數(shù)據(jù)給出頻數(shù)頻率分布表的步驟。

  例12.食品廠用自動裝罐機生產(chǎn)罐頭食品,由于工藝的限制,每個罐頭的實際重量有所波動,現(xiàn)從一批罐頭中隨機抽取100個稱其凈重,數(shù)據(jù)如下:

  342 352 346 344 343 339 336 342 347 340 340 350 347 336 341

  349 346 348 342 346 347 346 346 345 344 350 348 352 340 356

  339 348 338 342 347 347 344 343 349 341 348 341 340 347 342

  337 344 340 344 346 342 344 345 338 351 348 345 339 343 345

  346 344 344 344 343 345 345 350 353 345 352 350 345 343 347

  354 350 343 350 344 351 348 352 344 345 349 332 343 340 346

  342 335 349 348 344 347 341 346 341 342

  對這一樣本數(shù)據(jù)進行整理。

  解析:

  步驟如下

 、偈紫葟慕o出的數(shù)據(jù)中找出其最大值 與最小值 ,并計算極差R= 一 .

  在本例中打 =356, =332,從而R=356-332=24

 、诟鶕(jù)樣本量n決定分組數(shù)k和每一組的組距h.

  作頻數(shù)頻率分布表的目的是要顯示出數(shù)據(jù)中所隱藏的規(guī)律!因此分組數(shù)不能太少,也不宜太多。通?梢岳孟卤磉M行選擇。

  直方圖分組組數(shù)選用表

  樣本量n推薦組數(shù)

  50—1006—10

  101—2507—12

  250以上10—20

  每一組的區(qū)間長度可以相同也可以不同,而區(qū)間長度相同的情況用得比較多。在區(qū)間長度相同時,當組數(shù)確定后,區(qū)間長度(即組距)可以用下式計算:

  通常取為最小測量單位的整數(shù)倍。

  在本例中,n=100,取k=9,在等距分組時,組距可以取為 .

  ③決定各組的區(qū)間端點

 、苡贸钡姆椒ńy(tǒng)計樣本落在每一個區(qū)間中的個數(shù)(稱為頻數(shù)),記為 ,并計算每個區(qū)間

  對應的頻率 ,列出頻數(shù)頻率分布表。

  本例的頻數(shù)頻率分布表見表。

  頻數(shù)頻率分布表

  組號區(qū) 問組中值頻 率

  1(331.5,334.5 3330.01

  2(334.5,337.5 3360.04

  3(337.5,340.5 3390.17

  4(340.5,343.5 3420.27

  5(343.5,346.5 3450.30

  6(346.5,349.5 3480.12

  7(349.5,352.5 3510.07

  8(352.5,355.5 3540.01

  9(355.5,358.5 3570.01

  合 計 1.00

  可見,絕大多數(shù),罐頭凈重集中在337.5—352.5之間,特別是大量集中在340.5—349.5之間,而特別重的和特別輕的所占的比例很少。

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學習效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關班:當期考試結束后一周關閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

4大班次+考前模擬題+1套預測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關班:當期考試結束后一周關閉
精品無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

考前模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學

實驗通關班:當期考試結束后一周關閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

考前模擬題+3套預測題+沖關寶典+考前重點

大數(shù)據(jù)分析小灶教學 私人定制服務!

定制通關班:當期考試結束后一周關閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部