關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關(guān) > 正文

城市規(guī)劃有什么發(fā)展趨勢(shì)?

2015-04-03 09:04  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  在不同時(shí)代和不同地區(qū),對(duì)城市的發(fā)展水平和建設(shè)要求不同,因此城市規(guī)劃的研究重點(diǎn)不盡一致,并隨時(shí)代的發(fā)展而轉(zhuǎn)變。

  多學(xué)科參與城市研究的歷史自古就有,近來更趨活躍,從地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、生態(tài)學(xué)、行為心理學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)等方面研究城市問題所取得的成果,極大地豐富了墟市規(guī)劃理論。這個(gè)趨勢(shì)將繼續(xù)下去,今后還會(huì)有更多的學(xué)科滲入并開拓城市問題的研究領(lǐng)域。系統(tǒng)工程學(xué)、工程控制論等數(shù)理方法及電子計(jì)算機(jī)遙感等新技術(shù)手段在墟市規(guī)劃領(lǐng)域中的應(yīng)用在逐步推廣它們?cè)谫Y料的收集處理,預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)方面所提供的方法和手段,有助于提高城市規(guī)劃工作的質(zhì)量。

  對(duì)城市與城市規(guī)劃工作的認(rèn)識(shí)不斷深化;诔鞘惺蔷C合的動(dòng)態(tài)的體系,城市規(guī)劃研究不僅著眼于平面上土地的利用劃分,也不僅局限于三維空間的布局,而是引入了時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)多種要求的“融貫的綜合研究”。在城市規(guī)劃工作中,將考慮最大范圍內(nèi)可以預(yù)見和難以預(yù)見的情況,提供盡可能多的選擇自由,并給未來的發(fā)展留有充分的余地和多種可能性。

  由于城市問題包羅萬象,有人提出在有關(guān)學(xué)科群的基礎(chǔ)上建立以研究城市性質(zhì)、城市模型、城市系統(tǒng)和發(fā)展戰(zhàn)略為目的的城市學(xué);也有人提出建立以系統(tǒng)地研究鄉(xiāng)村、集鎮(zhèn)、城市的各種人類聚居地為目的的人類聚居學(xué)等。這類新學(xué)科的建樹,或有助于加深對(duì)城市的宏觀認(rèn)識(shí),但它的進(jìn)展需要建立在完成大量城市問題研究工作的基礎(chǔ)上。

  城市研究任務(wù)艱巨而紛繁,這也說明它豐富的活力。城市永遠(yuǎn)在發(fā)展,城市問題也總是相伴而生,但人類必將更為自覺地運(yùn)用廣泛的知識(shí)與豐富的想象力和創(chuàng)造力,發(fā)展城市環(huán)境的規(guī)劃、建設(shè)和管理的科學(xué)。城市規(guī)劃工作從最初社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略研究起,最終要落實(shí)到物質(zhì)建設(shè)上,形成供人們生活和工作的體形環(huán)境。

  城市規(guī)劃是建筑和園林建設(shè)的前提,并為所需的空間準(zhǔn)備條件,城市規(guī)劃研究的進(jìn)展也為建筑學(xué)和園林學(xué)的開拓提供了前所未有的廣闊天地。規(guī)劃師與建筑師、園林設(shè)計(jì)師的工作目標(biāo)是一致的。隨著人類社會(huì)的發(fā)展,這三學(xué)科的有機(jī)結(jié)合和協(xié)同創(chuàng)造,勢(shì)必將體形環(huán)境的建設(shè)推向更高的境界。

責(zé)任編輯:tufangss
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。