2019二級建造師建筑實務通用案例免費直播課將在10月24日晚19:30開講，有沒有小小的期待。第一節(jié)課李育陽老師將會帶來哪些核心內(nèi)容呢？建設工程教育網(wǎng)為小伙伴們透露一些課程內(nèi)容，一起來看吧！

場景一：何經(jīng)理所在單位中標某中型住宅項目，被委托為該項目的項目負責人，但最近一直在為拆遷征地的事情發(fā)愁。甲方要求中標的施工單位開工之前，完成拆遷工作，否則不予支付預付款。但是建設方的補償款遲遲不能到位，當?shù)卮迕駡詻Q阻攔拆遷工作，導致工程進度嚴重滯后，施工成本直線上升。

場景二：張小哥是某設計單位多年技術人員，現(xiàn)負責某項目的總體設計工作。設計圖紙已悉數(shù)提交建設單位，但是在設計結算的時候，建設單位提出還未進行設計交底，要求張小哥組織施工和監(jiān)理方進行設計交底完成后才能支付設計費用。于是，張小哥多次聯(lián)系施工單位進行設計交底，均被拒之門外。就此，設計費用支付比預期延遲了六個月。

以上兩個場景，在實際的施工中屢見不鮮。因為一個項目是由多個參建單位相互協(xié)作而完成的，那么其中的職責就需要事前明確。作為準項目經(jīng)理的你，溝通協(xié)調是難以避免的工作之一。在溝通之前，需要儲備的理論知識是----參建各方在項目中的職責。掌握了各方的職責和關系網(wǎng)之后，不難發(fā)現(xiàn)：上述兩個場景，何經(jīng)理和張小哥可以去完成，不是必須去完成，建設單位雖然是參建五方中最強勢的一方，但底線還是要有的。幫你是情分，不幫是本分，要挾不得。所以請看本集話題故事：參建各方的職責和民用建筑的分類。

看到這里是不是還意猶未盡，想要了解更加詳細的內(nèi)容，一定不要錯過10月24日晚19:30，李育陽老師的免費直播課！預約報名 >>

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