二級建造師的學(xué)習(xí)方法其實是多種總多樣的，中國有著五千年的文化底蘊，在這個歷史過程中涌現(xiàn)出大量的詩詞歌賦，我們喜歡詩詞的原因不僅僅因為它體現(xiàn)了文學(xué)的博大精深，還有它朗朗上口的韻味。隨著社會的發(fā)展，我們漸漸的演化來很多打油詩，不妨把這種形式用在學(xué)習(xí)中。

　　項目經(jīng)理的權(quán)限和職責(zé)在學(xué)習(xí)和考試的過程中，可謂折磨了一群又一群的考生，年年講，年年考，偏偏年年記不住。比如項目經(jīng)理的權(quán)限和職責(zé)，我們首先可以明確兩種考法，一種把職責(zé)和權(quán)限混淆在一起讓你來歸類，對于這種考法我們可以用最簡單的排除法即可；另一種則是考出權(quán)限中具體的說法正確，這就要對權(quán)限進行分類。無論哪種方法，歸根結(jié)底都要求你對只是有個本質(zhì)的認識，不然就無法進行排除和分類。接下來，打油詩就來了，兩選一簽一組建，三授一定一主持。寥寥兩句話，總結(jié)了項目經(jīng)理的權(quán)限的內(nèi)容，且聽我一一說來，首先我們從內(nèi)部和外部權(quán)限進行了分類，前一句是從對外部的權(quán)限來總結(jié)的，對外部自然是沒有決定權(quán)的，所以必須要注意一定要有“參與”這個關(guān)鍵詞。兩選：參與選擇物資供應(yīng)單位，參與選擇分包方；一簽：參與簽訂合同；一組建：參與組建項目經(jīng)理部。而后一句則是從內(nèi)部項目經(jīng)理所具有的決定權(quán)來總結(jié)的，三授：授權(quán)的利益分配，授權(quán)的內(nèi)外協(xié)調(diào)，授權(quán)的其他權(quán)力；一定：制定內(nèi)部計酬辦法；一主持：主持項目經(jīng)理部工作。這樣考試的時候考職責(zé)我們就可以排除權(quán)限，考權(quán)限我們就可以看是否有參與一詞來歸類了。

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