她聰明睿智，優(yōu)雅大方，她教書(shū)育人，盡心盡力，她的課堂，字字珠璣，句句經(jīng)典。她會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比較容易出題，請(qǐng)大家注意，也會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，今年出試題的幾率相當(dāng)小，大家看上兩眼即可，節(jié)約了我們大量的時(shí)間。

　　如果你經(jīng)常關(guān)注機(jī)電的講師，那么我相信，你的第一感覺(jué)就是她，跟著她過(guò)機(jī)電實(shí)務(wù)，是每個(gè)考機(jī)電學(xué)員的終極目標(biāo)。這便是建設(shè)工程教育網(wǎng)老師唐瓊，《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》的傳道授業(yè)者——唐瓊老師。

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　　身家背景

　　莫道女子不如男，看著講臺(tái)上這個(gè)略顯瘦弱的講師，你能想象得出來(lái)她是全國(guó)20萬(wàn)考生的精神動(dòng)力輸送者嗎？

　　唐瓊老師是副教授，碩士生導(dǎo)師，律師、一級(jí)建造師、咨詢(xún)工程師。擔(dān)任多家公司技術(shù)顧問(wèn)及法律顧問(wèn)，有豐富的實(shí)務(wù)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在高校長(zhǎng)期從事機(jī)電類(lèi)基礎(chǔ)課程的研究和教學(xué)工作，對(duì)機(jī)電類(lèi)考試培訓(xùn)有較深厚的功底，曾在全國(guó)核心期刊上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文十余篇。如果你對(duì)機(jī)電實(shí)務(wù)比較陌生，那么就聽(tīng)我們的唐瓊老師娓娓道來(lái)吧，各種原理，各種考慮因素都能以平常的知識(shí)貫穿起來(lái)。

　　另外，唐瓊老師的知識(shí)面廣，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)監(jiān)理、咨詢(xún)、建造、資產(chǎn)評(píng)估考試輔導(dǎo)課程都有很深的研究，她不僅自己去研究課堂上的一些東西，更重要的是她會(huì)深入研究考試，自己報(bào)名去學(xué)習(xí)，參加各種考試，并且也通過(guò)了多種考試，您也可以說(shuō)她是一個(gè)“考證達(dá)人”，畢竟只有自己親身經(jīng)歷過(guò)各種考試之間的千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，才會(huì)對(duì)它有更深入的體會(huì)。

　　在那么多前期工作的基礎(chǔ)上，唐瓊老師萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。開(kāi)始授課后，能結(jié)合相關(guān)科目特色，根據(jù)自己的考試經(jīng)驗(yàn)及研究經(jīng)驗(yàn)，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;唐氏思維”，緊隨考試規(guī)律，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的剖析，講解簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，重點(diǎn)部位細(xì)細(xì)講解，反復(fù)推敲，粗略部分一帶而過(guò)，絕不浪費(fèi)學(xué)員寶貴的一分一秒。

　　嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，緊張有序的授課風(fēng)格

　　《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》這么課程是多少個(gè)考生的心頭恨。需要記憶的東西太多，并且每年還要根據(jù)規(guī)范做或多或少的調(diào)整，看著簡(jiǎn)單的工序可能因?yàn)橐蛔种睿Y(jié)果就謬以千里。沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)待這些善變的知識(shí)點(diǎn)是不行的，沒(méi)有有序的頭腦來(lái)記憶對(duì)于考試更是雪上加霜。

　　面對(duì)這些困難，唐瓊老師都會(huì)諄諄教導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：這里考查次數(shù)比較多，并且出現(xiàn)在簡(jiǎn)答題目中的概率比較大，我們一定要多看兩遍…….在講完基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之后，趁著那些雜亂無(wú)序的知識(shí)點(diǎn)在我們腦海中還有一些記憶，她會(huì)編寫(xiě)一些題目，來(lái)練習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。讓考生在做題中記憶和提高。

　　不在實(shí)戰(zhàn)中滅亡，就在實(shí)戰(zhàn)中站起！

　　機(jī)電課本的知識(shí)是繁瑣的，相信很多考生都會(huì)抱怨，講義中滿(mǎn)滿(mǎn)的文字讓人根本沒(méi)有考試的欲望。唐瓊老師的講義中，加入了很多練習(xí)題和試題，考查目的更明確，表達(dá)更直觀(guān)。就好比炎炎夏日的冰桶挑戰(zhàn)，一下子緩解了我們的精神疲勞，讓我們投入到實(shí)際戰(zhàn)斗中去！只有看準(zhǔn)了目標(biāo)，手中的這桿槍才能百步穿楊，百發(fā)百中！

　　逆向思維，去尋找問(wèn)題

　　相信很多聽(tīng)過(guò)唐瓊老師的課程的人都會(huì)知道，對(duì)于案例分析，唐瓊老師不是著急分析案例題目的背景，去尋找答案，而是先看問(wèn)題，再去背景中尋找與答案相關(guān)的點(diǎn)，如果簡(jiǎn)答與案例背景無(wú)關(guān)，我們就能立即給出答案。如此案例分析的解法，你試過(guò)嗎？

　　對(duì)于機(jī)電考試，這樣分析題目，是最直觀(guān)，針對(duì)性最強(qiáng)的方法，也能為你在考場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒的你省下寶貴的時(shí)間。同時(shí)，這樣分析考試，也能了解到，哪些簡(jiǎn)答題作為高頻考點(diǎn)，容易出現(xiàn)在案例中。對(duì)于我們復(fù)習(xí)也有很高的針對(duì)性。

　　想對(duì)唐老師說(shuō)的話(huà)

　　每年的建造師分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，也是唐瓊老師收獲最多的時(shí)候，網(wǎng)校也趁機(jī)蹭了不少祝福（*^__^*）嘻嘻……

　　有的考生說(shuō)：感謝唐瓊老師，聽(tīng)唐老師的課已經(jīng)成為一種享受。

　　有的考生說(shuō)：想向老師道一聲：辛苦了！

　　也有的考生說(shuō)：唐瓊老師的課講得很到位，考試感覺(jué)比較好！

　　老師寄語(yǔ)

　　把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)！

　　這是唐瓊老師給我們的一句諄諄教導(dǎo)，也是給我們機(jī)電考生的一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的加餐。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，機(jī)電考試就在明天，唐瓊老師已經(jīng)在招手喚你出發(fā)，你，準(zhǔn)備好了嗎？

　　建設(shè)工程教育網(wǎng)二級(jí)建造師考試輔導(dǎo)服務(wù)升級(jí)，火熱招生中>>