2024年二建教材已全新發(fā)布，這次大綱和教材的變化之大各位考生應(yīng)該已經(jīng)有所了解，但是如果有些老考生對(duì)之前的教材熟悉，就不難發(fā)現(xiàn)，雖然看起來變化非常大，但是核心的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)其實(shí)仍在可控范圍內(nèi)。這次建設(shè)工程教育網(wǎng)二建的各位老師，也在直播中為大家剖析了這次教材變動(dòng)。下面看看二建【建筑實(shí)務(wù)】張小強(qiáng)老師是怎么看待這次教材變動(dòng)的。點(diǎn)擊了解2024二建各科教材變動(dòng)>>

　　變化一：框架較往年產(chǎn)生了顛覆性變化

　　變化二：專業(yè)部分比重尤為增加

　　變化三：二建“一建化”，許多變化都是來自一建的知識(shí)點(diǎn)

　　變化四：絕對(duì)核心的知識(shí)點(diǎn)依然保留

　　張小強(qiáng)老師在二建【建筑實(shí)務(wù)】教材解析直播中說道：“有學(xué)員從拿到大綱后就找到我，表示自己因?yàn)榉潜緦I(yè)或沒有做過施工現(xiàn)場(chǎng)而感到焦慮。我想跟大家說，不用焦慮，如果對(duì)于這次大綱和教材的變動(dòng)，如果一定要選一個(gè)焦慮的人，那個(gè)人應(yīng)該是我！”

　　對(duì)于已經(jīng)購買了網(wǎng)校2024年課程的學(xué)員，張小強(qiáng)老師著重強(qiáng)調(diào)了課程錄制方向：

　　第一，會(huì)著重專業(yè)部分的講解，會(huì)多配圖，讓大家完全的了解技術(shù)。

　　第二，需要記憶的部分，會(huì)全新編寫記憶口訣（順口溜），并告訴大家記憶方法。

　　第三，根據(jù)教材變動(dòng)多編寫新題

　　張小強(qiáng)老師在直播即將結(jié)束時(shí)說道：“小強(qiáng)老師不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，各位同學(xué)得到的教研資料也不是一個(gè)人的成果，是正保一群多年從業(yè)人員，教研團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)晶。所以請(qǐng)大家相信我們，我們負(fù)責(zé)大后方制定路線和方針，大家只做一件事，就是好好學(xué)！”最后送給大家一首《從軍行》：

　　張小強(qiáng)老師：高校在職講師，一級(jí)建造師，畢業(yè)于東北大學(xué)，原一建、二建考試閱卷組成員，擁有多年授課經(jīng)驗(yàn)，擁有施工管理、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。主講建筑實(shí)務(wù)課程。

　　重、難點(diǎn)突出，思路清晰，親和力強(qiáng)、風(fēng)趣幽默，理論聯(lián)系實(shí)際，能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。針對(duì)案例題有自己獨(dú)創(chuàng)的記憶口訣和答題技巧。

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　　你未來的樣子，藏在現(xiàn)在的努力里！