1、學員一：

　　問題：老師你好，您在23講中教材190頁例6-8中2006年9月1日到2007年2月1日應該是5個月吧，而不是你講課中的4個月對嗎？請老師回復，謝謝！

　　老師：您好！

　　讓我們計算一下：

　　2006.9.1-2006.10.1 一個月；

　　2006.10.1-2006.11.1 一個月；

　　2006.11.1-2006.12.1 一個月；

　　2006.12.1-2007.1.1 一個月；

　　2007.1.1-2007.2.1 一個月。

　　對應該時5個月，看來還是我沒有掰手一個一個月的數(shù)。

　　謝謝！

　　2、學員二：

　　問題：老師：

　　您好！辛苦了！您在第23講（交易情況修正）中，例題6-4與6-5中的買賣中涉及的稅費均由誰負擔時，與書中的“買方”和“賣方”正好相反！您說過這樣的題很容易考，那么請您糾正一下，再講給我們，好么？

　　老師：您好！

　　如果遇到這類題請按下列總結的計算：此類題的關鍵是公式的應用。公式的應用的關鍵是：（1）明確誰付給誰；（2）稅率的選取。如果買方付給賣方，且買方交稅，則支付的價格為扣除買方納稅后的價格，應是賣方實際得到的價格，稅率要用賣方應納稅稅率；如果是買方付給賣方，且是賣方交稅，則是買方實際支付的價格，稅率應取買方的稅率。確定了稅納稅，就等于公式也確定了。如果稅率應取買方的稅率，則要用其相應的公式；反之亦然。

　　此外，如果明確是買方實際支出的價格，則用買方的稅率；如果明確是賣方實際得到的價格，則用賣方的稅率。遺憾的是考試時一定不會如此，這樣就太簡單了。

　　謝謝！

　　3、學員三：

　　問題：李老師您好：

　　就是23講例題6-4買方中設計稅費由買方負擔，怎么用：正常成交價格=賣方實際得到的價格\1——應由賣方繳納的稅費比率。

　　跟課堂講的有些矛盾。不知道書上的正確還是講課中正確。 還有6—5的情況也是一樣的。 如書上的正確請說明理由。希望給予講解

　　謝謝！

　　老師：您好！

　　我認為此部分教材沒有講清楚，特別是實例，看起來與教材的講述有矛盾。教材上的公式?jīng)]有問題，因為是一步一步推導出來的。關鍵是公式的應用。公式的應用的關鍵是：（1）明確誰付給誰；（2）稅率的選取。如果買方付給賣方，且買方交稅，則支付的價格為扣除買方納稅后的價格，應是賣方實際得到的價格，稅率要用賣方應納稅稅率；如果是買方付給賣方，且是賣方交稅，則是買方實際支付的價格，稅率應取買方的稅率。確定了稅納稅，就等于公式也確定了。如果稅率應取買方的稅率，則要用其相應的公式；反之亦然。

　　此外，如果明確是買方實際支出的價格，則用買方的稅率；如果明確是賣方實際得到的價格，則用賣方的稅率。遺憾的是考試時一定不會如此，這樣就太簡單了。

　　謝謝。