關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) 報錯頁面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問的頁面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁或者返回首頁
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁
 > 正文

淺析建筑風(fēng)水的雙刃性

2006-12-12 15:46    【  【打印】【我要糾錯】

  風(fēng)水這個名詞,在中國由來已久。在大多數(shù)人的眼里,風(fēng)水一直是與封建迷信相連的。長期以來,由于人們知識的局限,有些問題得不到科學(xué)的解釋,也滲入了神秘、迷信的色彩,一談到建筑風(fēng)水,就被強加一些不適之辭[1].但是,現(xiàn)在風(fēng)水又被一些人推崇成了一門嚴謹?shù)目茖W(xué),是中華民族五千年積累下來的寶貴文化結(jié)晶。這兩種對風(fēng)水的不同態(tài)度導(dǎo)致了長期以來的兩派紛爭。對于這種現(xiàn)狀,我們還是以科學(xué)和辯證的觀點來分析風(fēng)水學(xué),取其精華,去其糟粕,以達到為我所用的目的。

  1 以現(xiàn)代科學(xué)的理論解讀風(fēng)水

  風(fēng)水源于古代確立城市的外部環(huán)境和人們選擇建筑地點時,對氣候、地質(zhì)、地貌、生態(tài)、景觀等建筑哲學(xué)環(huán)境因素的綜合評判。借鑒先祖選地定居的經(jīng)驗,形成了地相術(shù),古稱勘輿術(shù),占卜之意。其理論分著眼于山川形勝選擇(形法)和注重方向及布局(理法)兩種。在古代,風(fēng)水術(shù)盛行于全國各地,成了左右人們衣食住行的一個很重要的因素。風(fēng)水有人斥為偽科學(xué)、迷信,誠然,其中不少的問題無法說清,是一個重要原因。若從當(dāng)代建筑地理環(huán)境理論加以剖析,可以透過現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)其中合理的內(nèi)核[2].

  1.1 房屋選址

  從選址上看,風(fēng)水學(xué)總結(jié)了農(nóng)牧社會時期人們擇居的經(jīng)驗,為人們的生產(chǎn)、生活提供了一個理想的環(huán)境模式——背山面水,“前朱雀、后玄武、左青龍、右白虎”這種較封閉的環(huán)境。并認為此地是風(fēng)水寶地,是人們生產(chǎn)和生活條件最優(yōu)越的地方。而且很多的帝王將相的居所和墳?zāi)苟嗑佑诖。而此地的自然條件是否比其它地方獲得更多的利益。首先,從總的地形起伏看,此地處于山麓地和壩地,它被一條山脈(龍脈)分支出的兩條支脈(青龍、白虎——左右護砂)左右包圍著。其后是高大的山脈(玄武),前有較低矮的案山(朱雀),由于地處于山地陽坡的前方,光熱條件比較好,而且北方、東北面和西北面均為山地環(huán)抱,對阻擋冬季干寒的西北季風(fēng)侵入明堂有很大作用,可較好地防御霜凍的威脅。同時,朝南的開口讓夏季濕熱的東南季風(fēng)順利進入,從而帶來充足的降水。其次,土層深厚,土壤非常肥沃也是

  特點之一。這里處于山麓堆積地帶,三面環(huán)山。流水把山上的表土不斷沖到這里堆積下來,而且在此地的開口前方有小丘,使從山上沖下來的肥沃土壤不致被沖走?磥盹L(fēng)水學(xué)所說的風(fēng)水寶地對于生產(chǎn)活動無疑是有利的。

  1.2 風(fēng)水對于水的說法

  水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活都是極其重要的。風(fēng)水術(shù)中通常把水比作財氣,所謂有水方有財,水好則財源滾滾來。同時人們也對水文狀況作了一定的吉兇區(qū)分。風(fēng)水學(xué)認為,河道應(yīng)環(huán)抱居住地,并會給人們帶來財氣,通常稱為“玉帶環(huán)腰”。否則,則認為是不吉利的。實際上,河水沖積河岸,使河巖上的泥沙脫離而隨水流走,這過程稱為河道侵蝕。河水夾雜的泥沙隨水流被帶到一定距離,如果河水的流速降低,泥沙就沉降到河底,這個過程稱為河道堆積。被侵蝕的河岸就不斷向后退,而堆積的河巖就不斷生長,因此河道是在變動著的,我們稱之為河流搬家。如果居住地被河流環(huán)抱著,則不會被河水侵蝕;反之,則河水沖刷河岸,攜帶走大量的泥沙,久而久之,河岸會不斷退卻,造成損失。相對說來,風(fēng)水模式中的風(fēng)水寶地是一個沖積平原,只是范圍較小,河流從上游段帶來的物質(zhì)在這里堆積起來,形成深厚而肥沃的土壤,地表九曲回環(huán)的水流,造成得天獨厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件?梢婏L(fēng)水中關(guān)于水的理論并非單純地考察水,其中包含著對地表的侵蝕與堆積以及整個自然條件差異性的認識。

  1.3 房屋朝向

  風(fēng)水學(xué)還對房屋的朝向作了一些闡述。一般規(guī)則是坐北朝南,“負陰抱陽”,很少朝北。我國房屋一般坐北朝南,是由我國特殊的自然條件決定的。在我國北方冬季寒冷,北風(fēng)刺骨,人們?yōu)榱朔篮,房屋朝南有利于接受陽光照射。有人對我國北方一些地方的太陽光照和風(fēng)向進行測定,確定最佳朝向是東南、南、西南。在南方,空氣濕潤,房屋建造要考慮通風(fēng),因而房屋一般高大,而且朝南向陽,夏季南風(fēng)徐徐吹來,可以保持房屋干燥。

  1.4 風(fēng)水模式具有良好的避雷作用

  風(fēng)水強調(diào)房屋最好坐落在丘陵和山地之前,并且要求背倚的山丘上應(yīng)有樹木覆蓋(即風(fēng)水林)。從避雷角度看,山丘及其風(fēng)水林具有很好的消雷作用,而且風(fēng)水林恰恰充當(dāng)了現(xiàn)代避雷針的角色,從而使建筑處于一個安全的場中,這樣就使房屋免遭雷擊。在中國,現(xiàn)代仍保存下來了許多古代建筑,這都與這些古代建筑具有良好的抵抗自然災(zāi)害的能力有關(guān)。

  可見,風(fēng)水中有的理論有些是與我們的現(xiàn)代科學(xué)相符合的,從而使建筑與環(huán)境很好的相容。不過風(fēng)水學(xué)中也有很多的內(nèi)容是中國古代諸多的巫術(shù)觀念在建筑科學(xué)領(lǐng)域中的一種延伸,是古代中國人與超自然力之間的一種交往溝通形式,是有宗教巫術(shù)色彩的。

  2 風(fēng)水中超自然的成分

  2.1 神秘的“穴”

  中國古代風(fēng)水觀念與風(fēng)水術(shù)的本義就是為了尋求一個可以與超自然力溝通的處所,在這一處所上建造現(xiàn)世之人的住所或謝世之人的墓穴。這一人神交通的結(jié)合點,在中國風(fēng)水術(shù)中被表述為一個經(jīng)過刻意選擇,井將得到小心保護與供奉的神秘之所,這就是每一風(fēng)水格局中具有核心意義的空間點位——“穴”。所謂“穴”,盡管有著種種的神秘內(nèi)涵,事實都是由風(fēng)水師們,根據(jù)一系列“技術(shù)”與占卜的手法,所尋找到的位于風(fēng)水環(huán)境中央的一個空間點位[3].風(fēng)水師們還用人體的穴位來譬喻風(fēng)水之穴:“蓋猶人身之穴,取義至精”,有如醫(yī)生對人體穴位,來不得半點差錯一樣。宋代蘇洵家的墓地選擇中,風(fēng)水師在選定穴址后,讓人取燈一盞,放在穴址之上,四面風(fēng)來,燈火紋絲不動。風(fēng)水師即認定,此是正穴之所在。對穴的神化,即是對超自然的神力加以神化的一種。

  2.2 “氣”的問題

  氣的解釋體系較模糊,有學(xué)者認為氣是日,F(xiàn)象事物的整體或功能流,與現(xiàn)象學(xué)中的“場所精神”相似。基于風(fēng)水觀念的中國建筑之空間創(chuàng)造中,最核心的問題是“氣”的問題,所謂:“氣乘風(fēng)則散,界水則止,古人聚之使不散,故謂之風(fēng)水”。然而,這里所說的氣,決不是一般概念中自然意義上的氣,而是某種具有超自然意義的東西——謂之“真氣”。所以,所謂風(fēng)水術(shù)即是對神秘的“氣”的尋求與經(jīng)營的巫法術(shù)[3].當(dāng)風(fēng)水師們在說:“夫宅者,乃是陰陽之樞紐,人倫之軌!敝畷r,已經(jīng)隱涵了這一觀念于其中。

  2.3 離奇的“兇吉”說法

  風(fēng)水學(xué)采用所謂“后天八卦”為基本方位格局,結(jié)合每一住宅的朝向方位,辨析住宅應(yīng)屬于八封中的哪一卦。再根據(jù)所屬之卦,結(jié)合居住者的生辰八字、星神命相,用卦相的變化推算各個不同方位的吉兇禍福。所謂的吉兇禍福,又是用天干地支配合九宮八卦方位,再結(jié)合二下四路方位并加臨星神,根據(jù)五行相克的原理而確定[3].人們在房屋營造等活動中,要推算的所謂“黃道吉日”,結(jié)合不同的生辰時間與八字命相,依據(jù)不同的時間,居。ɑ蚵湓幔┰诜轿慌c自己生辰八字相合的陽宅或陰宅之中。否則,即為不吉。

  2.4 活人沒有死人重要

  中國傳統(tǒng)風(fēng)水觀念與風(fēng)水術(shù),將關(guān)注的目標(biāo)分為:當(dāng)世之人居住的陽宅,與謝世之人落葬的陰宅,這樣兩個全然不同的方面上。事實上,僅從風(fēng)水著述的名目上就可以看出,依據(jù)已成系統(tǒng)的風(fēng)水理論對于陰宅空間環(huán)境的選擇與利用,不僅早于對陽宅空間環(huán)境的選擇與利用,而且至少在風(fēng)水師看來,其可能造成的結(jié)果對于改變?nèi)说拿\,具有更為重要的意義。顯然,在這里風(fēng)水及風(fēng)水術(shù)對于現(xiàn)世之人及其生存環(huán)境的關(guān)注,遠不及對于辭世之人的墓穴及其外在環(huán)境的重視。其中的原委,恐怕很難用現(xiàn)代理性的環(huán)境觀念所能解釋[3].

  2.5 病因究從風(fēng)水起

  風(fēng)水學(xué)在對于人體健康的方面也有著一整套的理論。譬如床不能靠窗擺放,頭上不能有吊燈之類的燈具或飾物等等。這些都可以從物理環(huán)境與心理環(huán)境等科學(xué)找出答案。但其中不免有些玄虛的說法。諸如“門的方位會對居住者的長子不利”:“魚缸里的金魚應(yīng)為幾條才滿足五行的說法”:“飾物的擺放犯了‘煞’,從而導(dǎo)致家人的不幸”,等等。同時有些人對于這些說法深信不疑,如果家人身體不適或事業(yè)不順,就會找來風(fēng)水先生,把房屋重新布置一番。

  可見,風(fēng)水學(xué)中有很多的說法是超乎自然的。這些理論主要出于人們對環(huán)境的心理需求。風(fēng)水與“文化——心理”結(jié)構(gòu)是同構(gòu)的,它主要闡發(fā)了原始的趨吉避兇心理。而種種這些,都是出于人們的主觀臆斷,用我們現(xiàn)在的科學(xué)還很難解釋。但是,因此就把風(fēng)水全盤的否定,也是片面的。

  3 建筑風(fēng)水的發(fā)展方向

  風(fēng)水說是古代思想的混合體,既有古代自然哲學(xué)思想的合理成分,也與巫術(shù)迷信的評價體系交織在一起,具有兩面性。鑒于科學(xué)性和超自然性,風(fēng)水學(xué)的發(fā)展將何去何從?這個問題已經(jīng)爭論了很久,至今沒有一個讓所有人滿意的答案。風(fēng)水學(xué)的推崇者總是把風(fēng)水與數(shù)千年的中國文化結(jié)合起來,賦之以科學(xué)的內(nèi)核,使之成為一套完整的理論;相反,反對者緊緊抓住風(fēng)水的超自然性,試圖把風(fēng)水定格在迷信與偽科學(xué)上。

  作為中國古代環(huán)境評價系統(tǒng)的風(fēng)水,盡管它由于解釋體系和操作體系的含糊性和巫術(shù)化而導(dǎo)致迷信,但它追求“天人合一”的理想,承傳了東方整體論和自然人文主義的思想,可以給現(xiàn)代人居環(huán)境評價學(xué)許多有益的啟發(fā)。同時,也要看到風(fēng)水理論和方法中的諸多缺憾,反過來說明了人居環(huán)境評價學(xué)堅持科學(xué)精神、走量化、明晰化和實證道路的必要性。[4]我們既應(yīng)在其有益的智慧中吸收精華,走科學(xué)與人文的結(jié)合之路;也應(yīng)摒棄其中的偽科學(xué)成分,深入討論中國人居環(huán)境吉兇意識形成和發(fā)展的歷史,分析風(fēng)水模式的深層意義由此找出人與環(huán)境關(guān)系的定性和定量的規(guī)律,從而有益于建筑環(huán)境理論及人與自然關(guān)系科學(xué)研究的發(fā)展。

  參考文獻:

  [1] 余卓群。簡論建筑風(fēng)水[J].長江建設(shè),1997年。(5):37-38

  [2] 余卓群。風(fēng)水的科學(xué)釋義。四川建筑[J],1999,19(2): 25-26

  [3] 王貴祥。風(fēng)水觀念的非理性層面剖析。北京建筑工程學(xué)院學(xué)報[J],1999,15(1): 40-51

  [4] 朱小雷!帮L(fēng)水說”的現(xiàn)代人居環(huán)境評價學(xué)批判[J].廣西大學(xué)學(xué)報,2002,24(4): 10-14

中國建筑網(wǎng)

延伸閱讀:建筑
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。